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情緒障害
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情
緒
障
害
︵
じ
ょ
う
ち
ょ
し
ょ
う
が
い
︶
は
、
情
緒
の
現
れ
方
が
偏
っ
て
い
た
り
、
そ
の
現
れ
方
が
激
し
か
っ
た
り
す
る
状
態
を
、
自
分
の
意
志
で
は
コ
ン
ト
ロ
ー
ル
で
き
な
い
こ
と
が
継
続
し
、
学
校
生
活
や
社
会
生
活
に
支
障
と
な
る
状
態
[
1
]
の
こ
と
。
2
0
0
8
年
3
月
ま
で
は
、
学
校
教
育
法
上
は
自
閉
症
を
包
括
し
て
い
た
が
、
同
年
4
月
よ
り
明
確
に
分
離
さ
れ
る
こ
と
に
な
り
、
現
在
の
﹁
情
緒
障
害
﹂
は
、
場
面
緘
黙
症
な
ど
を
中
心
と
し
た
障
害
と
し
て
と
ら
え
ら
れ
て
い
る
。
こ
の
名
残
で
、
特
別
支
援
学
級
に
つ
い
て
は
、
﹁
自
閉
・
情
緒
﹂
と
し
て
編
成
さ
れ
る
場
合
が
あ
る
。
脚注
編集
[
脚注の使い方
]
^
特別支援教育
- 文部科学省サイト
関連項目
編集
学歴信仰
スパルタ教育
場面緘黙症
特別支援教育
自閉症スペクトラム障害
通級
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/
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