サクサク読めて、アプリ限定の機能も多数！アプリで開くはてなブックマーク閉じる ●はてなブックマークって？●アプリ・拡張の紹介●ユーザー登録●

●ログアウト

「無意味な校則をなくしたいのに…」闘う38歳女性教師に鴻上尚史が示した日本教育の「思考するなという訓練」〈dot.〉

暮らしカテゴリーの変更を依頼記事元:

dot.asahi.com

963 usersがブックマークコメント

239

現在プライベートモードです設定を変更する

963 users dot.asahi.com

現在プライベートモードです設定を変更する

みんなの興味と感想が集まることで新しい発見や、深堀りがもっと楽しくアカウントをお持ちの方はログインページへ

記事へのコメント239件

●注目コメント ●新着コメント

exaray ﹁正しいことをしたかったら偉くなれ﹂とは言えど、実際には、悪いことをしないと偉くなれなかったり、何とか偉くなってもその頃には自分の思想がまた時代遅れになってたりする、人間社会の構造的欠陥なんですよね。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

nowa_s 考えることを止めた人々は変えられなくても、彼らが退場する時に備えて種を蒔いておくことはできる。38歳女性が校長になるのは20年後くらいかな、その頃には人権侵害的な校則を撤廃する機運も高まってると思いたい。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

daigan 質問者は号泣してるはず。手段が目的化してる質問ではあるものの、目的もきちんと紐解いて教育の理念にさらっと言及してるあたり、さすが鴻上さん。素晴らしい道標になる回答だと思う。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

mazmot ﹁偉くなれ﹂とはちょっとちがうけど、負けない立場をつくることは大切かもな。なんか書くかもしれない。 / 本文と全く関係ないけど、インスパイアされて書いた。 https://mazmot.hatenablog.com/entry/2021/02/17/215450 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

humid 全国の教員に一度でいいからこれを読んで議論してほしい。皮肉にも教員の思想性の強さのため教育現場は旧日本帝国の性質を色濃く残している。過去の勝利(高度成長)が忘れられず沈みゆく船に水を汲み入れる性質も同じ 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

njamota ﹁正しいことをしたかったら偉くなれ﹂これ自体が無意味な校則に反発する生徒を抑圧する言説だと思う。そういう状況が不快で改善したいのだから、もっと素直に、生徒教師区別せず、こうしたいって訴えてみたらどうか 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

atahara 目の前にいる生徒たちが学校にいるのはその時だけだものね、長期計画で偉くなるまで頑張るのも身を割かれるように辛いだろうな。 ●学校 ●社会 ●教育 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

tramega 生徒の後押しならともかく、先生が先導して校則を変えるのは難しいかもね。この様な先生と、総会までゴリゴリ攻める生徒がいて初めてピースは揃うだろうね。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

TakamoriTarou 要は共感するが銀の弾丸はない、今のままか転職しろと。個人的には地方ほど教育問題には敏感なので(子育て世代は教育がよい自治体で家を買うので)地元自治体の議会議員や首長など政治層に話をつける方が早いと思う。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

zakinco 校則については弁護士入れて協議したらいいんじゃないかなと思う。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

daaaaaai ものごとを変えていくのはたいへん・・・ 2021/02/19 リンクその他 ● ● ●

yuzuk45 労働者製造工場としか見ていなかった ●教育 ●学校 ●考え方 2021/02/19 リンクその他 ● ● ●

p-2yan 生徒から上げても教師が却下する事もあるので、こういう教師がいることはすごく心強いのではと思う。そういえば相談者の話の中に肝心の生徒や生徒の気持ちが出てこないの違和感あるが、不満があって当然って事？ 2021/02/19 リンクその他 ● ● ●

smoothfoxxx 確かにラスボスは﹁日本﹂そのものかも。/一方、自由な校風で知られる麻布の、生徒が自発的に考えた﹁麻布三禁﹂は﹁校内での麻雀禁止﹂﹁授業中の出前禁止﹂﹁校内を鉄下駄で歩くことの禁止﹂だそうな。 ●教育 ●鴻上尚史 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

kno “ナナさんが戦っている相手は、﹁日本﹂そのもの、つまり大ボス中の大ボスなのです。” ●misc 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

kou-qana この記事が良いと思う人がたくさんいるのに変わらない。良いと思わない人がもっとたくさんいるのか、良いと思うだけじゃどうしようもないのか…。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

algot 結果を出さなくても安定が保証される環境(公務員、大企業の正社員等)では人が腐るのは必然。手前の思想を振りかざすより行動心理学的なインセンティブを与えた方が結果は出ると思う。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

kogumatan 校則変えるのってそんな難しいのか…生徒会とかで可決されて無くせそうなのに 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

iwanofsky 何？何故？どうして？を思考せず流されるのって楽なんだけど。心はなんか細かな棘が刺さってやがて綻びになるんだよな。いい記事だなぁ。いてもながら。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

Sutekase 学校はとっても保守的な組織で前例踏襲型。で実は親も結構保守的。一番柔軟なのはいつも子どもたちなので、児童生徒を味方につけていきたいけど扇動とか言われたらほんと面倒なんだよね。懸命な教員がつらい世界。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

tkfire20 無意味な校則がこの世からなくなることを私も願っています。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

tan_tan_san 高校義務教育じゃないし、生徒側にも無意味な校則ある高校を選ばない選択肢がある。麹町中等の公立中での改革とはベースが違う。校則無くしたくて教師になるって部活の顧問やりたくて教師になるのと似た感じ。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

false_alarm “﹁校則の理不尽さ﹂が問題ではなく、﹁校則の理不尽さをどれぐらいの人が問題にしているか﹂が問題なのですから、議論がかみあうわけがないのです。” 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

arapro ﹁強い立場から無理強いされることを拒む﹂ほんこれ。生きることは闘うことと同義。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

m_h 強い立場から無理強いされることを拒む 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

gcyn ﹃ナナさん。ナナさんと僕の哀しみが深いのは、議論が成立してないからです﹄﹃粘り強く賢く戦える﹄﹃なんとかふんばりましょう﹄ ( ᵕ_ᵕ̩̩ ) 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

st_valley 染まるか逃げるかしないと潰れそうなところを38まで信念を曲げないまま耐えてるの凄過ぎ。その結果まだ耐えないとダメなのが地獄。 ●あとで読む 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

akanama ﹁正しいことをしたければ偉くなれ﹂ったって、偉くなるには正しくないことをしなくてはいけないし、偉くなろうと頑張るほど今の体制が盤石になっていく構造じゃないですか。やだー。 …五輪騒動を見れば外圧一択。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

shira0211tama 社会の流れがブラック校則反対に向かってもそこには思考を経ての反対ではなく反対という流れに逆らわないでおこうという者が多数派だろうなという絶望。偉くならないと〜も結局は思考や議論ではない点に絶望。 ●教育 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

kenjiro_n 久々に馬鹿正直のタグを付けた。一昨日に大阪地裁で判決内容の一部として﹁髪を染める校則は妥当﹂とあった id:entry:4698579209572601474 のには鴻上氏もこの相談者も露骨に嫌な顔をしたんだろうなと想像する。 ●simplehonestly ●education ●Japanese 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

jssei ルールに疑問を持たない人が多いのは学校に限らない。学校教育がそういう大人を量産してるのだろうな。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

liif 学校は社会の、世間の鏡。潰されるくらいなら逃げて、少しずつでも社会を変える手応えのある何かに関わって欲しい。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

gm91 キレたら負け。 2021/02/18 リンクその他 ● ● ●

adsty 校則に拘束されるのは納得がいかない。 ●人生 ●教育 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

hagakuress 現状強い決裁権を持ち、社会的にもまだ多数を占める団塊、バブル世代の社会規範感に対する傾向がハッキリと見て取れる状況の中において、その規範をアップデートしたり、彼等に責任を取らせるのは至難の業。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

tkmkg8m 一員から変えられる組織ってまれだよね。学校変えたいなら教育委員会とか政府みたいな上位組織か生徒の親みたいな顧客側から圧力かけないと厳しい。だからこそ内発的に変われる組織は強い。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

blueboy これでは解決にならない。正しい解決方法はただ一つ。﹁生徒の自由さを人権として認める﹂というふうに立法化することだ。国レベルでも県レベルでもいいから、立法化する。そして学校長の裁量をなくせばいい。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

sun330 学校の校則は拘束じゃないのかと思ってる。会社でも変なルールあるんだが、だいたいバカやった奴が過去いて、それを止めるためにできてる。本当に迷惑だよなあ。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

u_eichi “﹁校則の理不尽さ﹂が問題ではなく、﹁校則の理不尽さをどれぐらいの人が問題にしているか﹂が問題” まさに。例えば森さんの失言も、世が世なら誰も問題にしなかったろう。この島国では、先見の明こそ疎まれる。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ●

pukarix 素晴らしい回答。今日の日本衰退を招いたのは教育制度が大きく影響しているのは間違いないが、相談者のような先生が一人でも多く育つことを望む。 2021/02/17 リンクその他 ● ● ● 注目コメント算出アルゴリズムの一部にLINEヤフー株式会社の﹁建設的コメント順位付けモデルAPI﹂を使用しています

リンクを埋め込む

以下のコードをコピーしてサイトに埋め込むことができます

<iframe marginwidth="0" marginheight="0" src="https://b.hatena.ne.jp/entry.parts?url=https%3A%2F%2Fdot.asahi.com%2Fdot%2F2021021200013.html" scrolling="no" frameborder="0" height="230" width="500"><div class="hatena-bookmark-detail-info"><a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://dot.asahi.com/dot/2021021200013.html@.NET">「無意味な校則をなくしたいのに…」闘う<span class="ltr">38</span>歳女性教師に鴻上尚史が示した日本教育の「思考するなという訓練」〈dot.〉</a><a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/entry/s/dot.asahi.com/dot/2021021200013.html@.NET">はてなブックマーク - 「無意味な校則をなくしたいのに…」闘う<span class="ltr">38</span>歳女性教師に鴻上尚史が示した日本教育の「思考するなという訓練」〈dot.〉</a></div></iframe>

プレビュー

はてなブックマークボタンを作成して埋め込むこともできます

規約違反を報告

いまの話題をアプリでチェック！ ●バナー広告なし ●ミュート機能あり ●ダークモード搭載アプリをダウンロード

usersに達しました！

さんが1番目にブックマークした記事﹁﹁無意味な校則を...﹂が注目されています。気持ちをシェアしよう無意味な校則を潰そうと誓い教員になったという38歳女性教師。さまざまに奮闘するも校則を変えられずに悩む相談者に、鴻上尚史が哀しみとともに紐解いた、日本教育の﹁思考するな。自立するな﹂という訓練とは。 ●教育 ●あとで読む ●鴻上尚史 ●社会 ●学校 ●日本 ●考え方 ●人生 ●education ●校則