情報科教育学

情報科教育学︵じょうほうか きょういくがく︶とは、教科としての﹁情報﹂をどのように運営するかを考究する分野のことである。

概要

情報科教育学は、情報教育論や教育情報学と異なり、あくまで教科として、一体的な﹁情報﹂の教育が行われることを前提として存在している分野である。

情報科教育学は、高等学校教員の免許状の﹁情報﹂や﹁情報実習﹂に対応している分野である。そのため、後期中等教育において﹁情報﹂または﹁情報実習﹂を担任する職員の養成に関しても、研究がなされる。

教科﹁情報﹂には、﹁普通教育に関する各教科﹂としての﹁情報﹂と、﹁専門教育に関する各教科﹂としての﹁情報﹂があり、教員の免許状においては、双方とも担任できることとされている。そのため、後期中等教育を行うすべての学校で行われる﹁普通教育﹂の視点に留まらず、専門分野の基礎として行われる後期中等教育における﹁専門教育﹂をどのように運営していくのかどうかという視点も、教科﹁情報﹂を担任する職員には、求められる。情報科教育学においては、免許状制度に対応して﹁普通教育﹂に係わる研究と﹁専門教育﹂に係わる研究の双方が扱われている。

また、情報科教育学においては、教科﹁情報﹂を担任する者が校内LANの設置・保守・管理などにもあたることも多いため、校内LANに関しても扱っている。

情報科教育学が盛んに扱われている学会等

●社団法人情報処理学会 (IPSJ) - フロンティア領域 (FR) - コンピュータと教育研究会 (CE)
研究会誌に対しては、現場の教諭や実習助手等からの投稿も多い。

●日本情報科教育学会が2007年12月23日に発足。

関連項目

●情報 (教科)

●情報教育 - 情報教育論 - 教育情報学

●技術科教育学 - 商業科教育学 - 工業科教育学

●教科教育学

外部リンク

●高等学校学習指導要領、第1章 総則 ︵文部科学省︶

●高等学校学習指導要領、第2章 普通教育に関する各教科、第10節 情報 - ウェイバックマシン︵2004年4月20日アーカイブ分︶ ︵文部科学省︶

●高等学校学習指導要領、第3章 専門教育に関する各教科、第7節 情報 - ウェイバックマシン︵2004年4月20日アーカイブ分︶ ︵文部科学省︶

●高等学校学習指導要領、附則 - ウェイバックマシン︵2004年4月21日アーカイブ分︶ ︵文部科学省︶

参考資料

●文部科学省 編、﹃高等学校学習指導要領﹄、独立行政法人国立印刷局、2007年5月 発行、ISBN 978-4-17-153522-6

●文部科学省 著作権所有、﹃高等学校学習指導要領解説 情報編﹄︵平成17年5月 一部補訂︶、開隆堂出版株式会社 発行、2005年5月31日 発行、ISBN 978-4-304-04075-7