新井紀子さんの《『方眼紙に全てのマス目を通ってつながった線を書きなさい』という仕様に沿って紙に線を書き、隣の子と見せ合って正しいか確認するといった内容でも十分プログラミング的思考の授業になる》に同意。

サクサク読めて、アプリ限定の機能も多数！アプリで開くはてなブックマーク閉じる ●はてなブックマークって？●アプリ・拡張の紹介●ユーザー登録●

●テクノロジー ●﹁東ロボ﹂を主導した数学者が﹁読解力がない子ど... ●wed7931のブックマーク

新井紀子さんの︽﹃方眼紙に全てのマス目を通ってつながった線を書きなさい﹄という仕様に沿って紙に線を書き、隣の子と見せ合って正しいか確認するといった内容でも十分プログラミング的思考の授業になる︾に同意。 ●プログラミング ●AI ●読解力 ●教育 ●学習 ●アルゴリズム ●数学

wed7931 のブックマーク 2018/04/26 21:30 その他 ●はてなブログで引用 ● ●

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/entry/363016398/comment/wed7931" data-user-id="wed7931" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/atmarkit.itmedia.co.jp/ait/articles/1804/26/news018.html" data-original-href="https://atmarkit.itmedia.co.jp/ait/articles/1804/26/news018.html" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fatmarkit.itmedia.co.jp%2Fait%2Farticles%2F1804%2F26%2Fnews018.html" data-user-icon="/users/wed7931/profile.png">「東ロボ」を主導した数学者が「読解力がない子どもにプログラミングを教えても、意味がない」と主張する理由</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/%25E3%2583%2597%25E3%2583%25AD%25E3%2582%25B0%25E3%2583%25A9%25E3%2583%259F%25E3%2583%25B3%25E3%2582%25B0">プログラミング</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/AI"><span class="ltr">AI</span></a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/%25E8%25AA%25AD%25E8%25A7%25A3%25E5%258A%259B">読解力</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/%25E6%2595%2599%25E8%2582%25B2">教育</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/%25E5%25AD%25A6%25E7%25BF%2592">学習</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/%25E3%2582%25A2%25E3%2583%25AB%25E3%2582%25B4%25E3%2583%25AA%25E3%2582%25BA%25E3%2583%25A0">アルゴリズム</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/q/%25E6%2595%25B0%25E5%25AD%25A6">数学</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">新井紀子さんの《『方眼紙に全てのマス目を通ってつながった線を書きなさい』という仕様に沿って紙に線を書き、隣の子と見せ合って正しいか確認するといった内容でも十分プログラミング的思考の授業になる》に同意。</p><a class="datetime" href="https://akarinohon.com/text/taketori.cgi/https://b.hatena.ne.jp/wed7931/20180426#bookmark-363016398"><span class="datetime-body">2018/04/26 21:30</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

このブックマークにはスターがありません。最初のスターをつけてみよう！

﹁東ロボ﹂を主導した数学者が﹁読解力がない子どもにプログラミングを教えても、意味がない﹂と主張する理由

atmarkit.itmedia.co.jp2018/04/26 ﹁東ロボ﹂を主導した数学者が﹁読解力がない子どもにプログラミングを教えても、意味がない﹂と主張する理由‥特集‥小学生の﹁プログラミング教育﹂その前に︵8︶ 2020年度から小学生のプログラミング教育が始... 396 人がブックマーク・107 件のコメント他のコメントを読む＼コメントがサクサク読めるアプリです／

●総合 ●一般 ● ●政治と経済 ●暮らし ●学び ●テクノロジー ●エンタメ ●アニメとゲーム ●おもしろ ●アプリ・拡張機能 ●開発ブログ ●ヘルプ ●お問い合わせ ●ガイドライン ●利用規約 ●プライバシーポリシー ●利用者情報の外部送信について ●ガイドライン ●利用規約 ●プライバシーポリシー ●利用者情報の外部送信について ●公式アカウント ●ホットエントリー ●はてなブログ ●はてなブログPro ●人力検索はてな ●はてなブログタグ ●はてなニュース ●ソレドコ

﹁東ロボ﹂を主導した数学者が﹁読解力がない子どもにプログラミングを教えても、意味がない﹂と主張する理由

はてなブックマーク

公式Twitter

はてなのサービス