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真剣に働いているつもりの教師の実態

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    記事へのコメント115件

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    aigo_m
     aigo_m  何でも欧米がいいわけじゃないけど、アメリカやドイツは事務的作業はちゃんと事務員さんがいて、教師は学科や実習あるのみ！教育活動に専念できる仕組みになっていて、これは見習うべきだと思ってます。  

    2011/10/26 リンク

    その他
    quatroshe
    quatroshe 「部活動」なんてものを学校全体でやめるだけで、教員も生徒も無駄な負担がかなり減るよな。

    2011/10/25 リンク

    その他
    electrica666
    electrica666 この増田は一度社会に出てるだけ良い方なのかも。学生から直接教職につくコースだと三年でこういうことに気づけずにそのまま特殊な環境に先鋭化していく印象がある。非効率な雑務、なぁ。

    2011/10/26 リンク

    その他
    start_up
    start_up 後で

    2013/02/26 リンク

    その他
    tienoti
    tienoti 確かに自分の業務から数時間（部活指導に）割いた上で、直属部下が３０〜４０名いて年３回人事考課（通知表作成）がプラスされる感じだと想像したら頭が下がる。スクールカウンセラーと部活顧問は分業できないものか

    2011/10/26 リンク

    その他
    serio
     serio  若い頃にどれだけ運動をしたかで、30～40歳代の体力は全然違ってくる。なので部活をなくすのはよくない。部活専門の人員を雇うべき。　｜ 中高で運動部、生涯体力維持http://www.jiji.com/jc/zc?k=201110/2011101000017  

    2011/10/26 リンク

    その他
    okemos
    okemos 教育って、真面目にやるときりがなくてアリ地獄に落ち込むのに、手を抜くのは簡単だし、それで教員にとっての問題は特にないんだよなぁ。

    2011/10/25 リンク

    その他
    law
    law 教師を無理矢理増やしても質が下がっちゃうから、医療事務員みたいに教師補助事務員を増やして、先生は授業と生徒の事だけ考える時間を増やせるようにしたほうがいいかも。

    2011/10/26 リンク

    その他
    tapeokoshi
    tapeokoshi 部活顧問はその辺のトレーナーや体育大出身無職にでも任せればいいよね。顧問はまじめにやるととんでもない手間な上に、ほぼ無報酬とか罰ゲームすぎる・・・。

    2011/10/26 リンク

    その他
    SndOp
    SndOp 部活とかイベントとか無くせばなんとかなりそうだけどな。

    2014/04/22 リンク

    その他
    high-d
    high-d 非効率な雑務は学校じゃなくて行政がやらせてるんだぜ。

    2014/03/02 リンク

    その他
    start_up
    start_up 後で

    2013/02/26 リンク

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    Jizamurai
    Jizamurai がっこうつら

    2012/09/18 リンク

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    mika522
    mika522 問題を同僚らと共有できたらいいけど、そんな時間も持ちづらいでしょうね…私自身少しの間学校事務してましたが先生方の分掌、事務でも可能なの多いですからね。でも事務も事務でやることが多く残業してましたし…

    2012/04/25 リンク

    その他
    fnm
    fnm 合わせてはてブコメも読みたい。/真剣に働いているつもりの教師の実態

    2011/11/22 リンク

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    masterq
     masterq  "真剣に働くと、終わりがない仕事だと悟った。"人はモノじゃない。しかも教育となれば無限の時間が必要。乙です。。。

    ●society
    ●education
      

    2011/10/29 リンク

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    dbfireball
    dbfireball ここにややこしい親御さんが絡んできた日にゃ辞めるわな、そりゃ。

    2011/10/29 リンク

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    tonton-jiji
    tonton-jiji 以前から現場は無駄が多いとは聞いていたが、ここまでとは…/てか日本全体がそんな感じがする。

    2011/10/28 リンク

    その他
    urakimura
    urakimura なんだか他人の日記に垣間見た、社会と制度と学校システムの矛盾・・・。　解法はあるのかなぁ・・・？連立方程式みたい。

    2011/10/28 リンク

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    norton3rd
    norton3rd 俺は公立/私立それぞれ教員の友人がいるけど話を聞く限りじゃ私立の方が更に大変

    2011/10/27 リンク

    その他
    geopolitics
    geopolitics 本気でやると死ぬ。４年目あたりでバーンアウトして退職していく福祉系公務員。授業は仕事の１／３くらいで、あとは雑務と言われている。教師も好きで手を抜いているわけではない。老教師もその結果生まれただけ。

    2011/10/27 リンク

    その他
    yumu19
    yumu19 1ローテ目(最初の3年間)は超大変ですよね。2ローテ目以降は授業の土台があるので準備にかける時間がグッと減ると思うのですが。。。というか授業を各教師がスクラッチからつくるのが効率悪い。共有すべき。

    2011/10/27 リンク

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    kazuya6012
    kazuya6012 教師

    2011/10/27 リンク

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    highcampus
    highcampus "真剣に働くと、終わりがない仕事だと悟った。"

    2011/10/27 リンク

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    gin0606
    gin0606 "真剣に働いているつもりの教師の実態"

    2011/10/27 リンク

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    Mikagura
    Mikagura 生徒だった私としては先生にヤル気なんざ求めちゃおらんかったし、存分に手を抜けばいいと思うが。ただ「先生ヅラすんな」「公平な判断力を持て」ってだけ。

    2011/10/26 リンク

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    chezou
    chezou 早く授業準備や子どものケア以外の雑務は全部事務に投げれるだけの予算を確保するんだー！間に合わなくなっても知らんぞーっ！/教育は大事と言いつつ文科の立場は弱いのか

    2011/10/26 リンク

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    goldwell
    goldwell 自分の教員のイメージだと休みはしっかり取れている方だ思っていたが、どの仕事も同じで滅茶苦茶忙しい人とそうでない人の差はやっぱりあるのかもしれない

    2011/10/26 リンク

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    rojittepai
    rojittepai だから人格商売

    2011/10/26 リンク

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    flasher_of_thought
    flasher_of_thought やっぱりどう考えても「愛国心」がどうこう言う前にやるべきことは山積みだよなぁ。

    2011/10/26 リンク

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    mcgomez
    mcgomez 3年もやれば惰性で授業できちゃうよね_φ(･_･

    2011/10/26 リンク

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    sabro
    sabro 雑務が多いと民営化で効率経営したくなるけど教育だとやっぱり難しいのかなあ。世の中に貢献する生徒を輩出するほど、学校側の利益が増えるような仕組みって作れないものだろうか

    2011/10/26 リンク

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    amamiya1224
     amamiya1224  高校なら教科にもよるか。中学はもっとひどい。でも頑張ってる人もいる。 / 真剣に働いているつもりの教師の実態  

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    naqtn
    naqtn 官僚的しばりによる本末転倒化、学校バージョン

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    shibuyan730
    shibuyan730 やべえ

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    lala7zz
    lala7zz せつない

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    wakisakasuguo
    wakisakasuguo やべー

    2011/10/26 リンク

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    kyo1man
    kyo1man 私も教員志望で毎年退職金をもらう常勤講師の身分で教員(の真似ゴト)をしていた時のことを思い出した… 教諭になれなくて(ならなくて)良かったのかなぁ… なんて…w

    2011/10/26 リンク

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    seachikin
    seachikin 事務や部活をアウトソーシングするのはいい考えだと思うけど、その予算が下りてくることはないでしょう。今30万の人の給料を10万減らしてもそのお金じゃアウトソーシングは無理だしね。

    2011/10/26 リンク

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     http://anond.hatelabo.jp/20111026145458　業務内容の理解の一助になればと思い、こちらに追記しました...    

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