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記事へのコメント166件
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![kappa9 kappa9](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/kappa9/profile.png)
kappa9
定期的に出てくるやつ。「古典はこのように役に立つ」「役に立つのはわかるけど、他にも役に立つことがたくさんある中でなぜ古典なのか教えて」「古典はこのように役に立つ(答えてない)」の無限ループになるやつ。
![about42 about42](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/about42/profile.png)
about42
漢文を知って英語見直すわかるぞ感がある。こちらは語学にしろだとしても、現代語訳だけで原典を読める技術を与えなくていいって、有史以来から品行方正でとプロパガンダきてもファクトチェックもできへんぞ?
![uk_usa_tv uk_usa_tv](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/uk_usa_tv/profile.png)
uk_usa_tv
漢文に強い人は語彙が豊富なので外国語を和訳するときに適切な訳語を見つけやすい。定訳のない新語は特に。最近は「中国語ではどう訳してるか」を確認するというショートカットを使うことも多いけど。
![Ad2Jo Ad2Jo](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/Ad2Jo/profile.png)
Ad2Jo
海外の高校の義務教育でラテン語を課しているようなもんだから、たしかに古文漢文は人文系の大学で必修にするので十分かな、実際にラテン語を義務教育としていて大学共通試験の科目にもしている国とかないでしょ
![daruyanagi daruyanagi](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/daruyanagi/profile.png)
daruyanagi
過程(古文漢文)を教えずに結果(現代文)だけ教えられても辛くねえか? まぁ、教え方にもっと工夫があってもいいとは思う。平安期の古文だけやっても仕方なかろう。日本語の歴史、みたいな感じで教えられないか
![bokmal bokmal](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/bokmal/profile.png)
bokmal
“専門家がいれば足りることじゃないの?” 今のところ古代から続く言語と文化が国の国たるゆえんなので国には専門家候補を一定数確保しておく必要がある(国民個人の利益とは直結しない)のだと思う。
![nekokauinu nekokauinu](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/nekokauinu/profile.png)
nekokauinu
それが教養の一部だから。﹁こいつはこれくらいのことは踏まえてると思って物言っても大丈夫だよな﹂って議論のベースになってるのが教養。それを持ってない人間と議論してもあんまり意味ないから。
![jo_30 jo_30](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/jo_30/profile.png)
jo_30
この人も﹁べき﹂とか﹁温故知新﹂とかいう言葉を使ってるように、単純に言語力のためです。古典由来の言葉使わずに意思疎通するのって逆に面倒です。それから、法律も情報処理も高校で必修科目。どれも大事です。
![takahire_hatene takahire_hatene](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/takahire_hatene/profile.png)
takahire_hatene
人生でつらいことや、どうにもならない事にぶつかった時に、普通は過去の類似のケースが無かったか探しますよね。だからある意味一番普通の勉強です。論語に宰予という人が登場するのですが、あなたは宰予感がすごい
![babandoned babandoned](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/babandoned/profile.png)
babandoned
情報は必修化の流れにあるし、英語は小学生でも教科として扱うようになってる一方で既存の必修科目の是非については単純に議論が追いついていないだけでは。文科省の回答としては「我が国の言語文化を継承」とのこと
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古典の先生おしえて! 古典は、なぜ義務教育の科目なの? まぁ自国の古の言葉だから、国民として学ぶべき﹂とか精神論なのかな。愛国心の育成とかなのかな。 例えば、理系科目は﹁技術の発展、ひいては国の発展に繋がる﹂とかで納得。 社会は﹁組織を機能させるため、他国と競うため﹂とかで納得。 現代文は﹁他社とのコミュニケーションのため、論理的思考力を養うため﹂とかで納得。 では古典は? ﹁故きを温ねて新しきを知る﹂はその通りだと思う。 けど、一次情報に各個人がアクセスする必要あるか?翻訳された文で十分じゃないか? ﹁文化の発展﹂のためか? もちろん歌舞伎などの歴史ある文化、和歌集などは誇れる文化だと思うよ。でも義務教育でやるほどなのか?趣味レベルじゃないのか。 古典の代わりに、法律や情報処理のが国民に必要な教養ちゃうんか? 古典を学ぶことは意味がないとは思わないが、学ぶ人数が多すぎると思う。 (と、書
2021/02/20 リンク