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記事へのコメント99件
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![fromdusktildawn fromdusktildawn](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/fromdusktildawn/profile.png)
fromdusktildawn
現実的にまっとうな落としどころにならずに、理不尽な運営になって現場で犠牲がでるのは、非現実的な理想論を暗黙の前提として、代案もなしに批判だけしている人達が作り出す愚かしく抑圧的な空気だったりする。
![odasige odasige](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/odasige/profile.png)
odasige
問題にされてるのは教育の背景にある思想なのかもしれないね。/小児愛者にとって子供は性に関して無知なままの方が良いらしい、その方が自らに都合の良い知識を植え付けられるし好奇心の方向を御しやすいらしい。
![popolonlon3965 popolonlon3965](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/popolonlon3965/profile.png)
popolonlon3965
これ、社説だったのか…。/唐突な﹁ジェンダー・フリー﹂に戸惑った。/主張はよく分からんがとりあえず問題提起したいことは分かった。﹁広く国民的な議論﹂はまさにマスコミュニケーションの本領。頑張ってください
●社会
●マスコミ・メディア
●学校・教育
●だめだこりゃ
![matcho226 matcho226](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/matcho226/profile.png)
matcho226
不当な支配の主体は政治家や行政だけではないと思う。ネグレクトや体罰も不当。/科学的見地はともかく、知的障害に関する専門職としてのプライドはあったのでは。政治に付随する権力が教師に脅威として映った?
![yingze yingze](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/yingze/profile.png)
yingze
一読するだけで現場取材を一切していないのが分かる文章を論説委員が書いて、しかも社説ってwww/id: y_arim なに言ってんだ? より効果的な代案があればそれを採用すれば良いだけじゃないか。
![kurokamemituru kurokamemituru](https://cdn.profile-image.st-hatena.com/users/kurokamemituru/profile.png)
kurokamemituru
知的障害のある児童に性衝動を自制できるよう学んでおかなければ本人にも社会にも不安定をもたらす。不完全かも知れない。しかし、その責務は養護学校に与えられている。都議は議論以前に、自ら調査しなかったのか。
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性教育判決 過激な授業は放置できない : 社説・コラム : YOMIURI ONLINE(読売新聞)
性教育判決 過激な授業は放置できない︵3月16日付・読売社説︶ 東京都議の言動に行き過ぎた面はあった...
性教育判決 過激な授業は放置できない︵3月16日付・読売社説︶ 東京都議の言動に行き過ぎた面はあったかもしれない。しかし、政治家が教育現場の問題点を取り上げて議論し、是正していくこと自体は、当然のことと言えるだろう。 都内の養護学校の教員らが、学校を6年前視察に訪れた都議から不当な非難を受けたと訴えていた裁判で、東京地裁は3人の都議と都に対して損害賠償を命じた。 養護学校では、性器の付いた人形を性教育の教材として利用するなどしていた。都議らは教員に向かって﹁感覚が麻痺(まひ)している﹂などと批判した。 判決は、都議が教員の名誉を違法に侵害したと認定した。 改正前の教育基本法が禁じた、﹁不当な支配﹂にも該当し、現場に職員がいながら制止しなかった都にも賠償責任があるとした。 だが、都にそこまで教員を保護する義務があったのだろうか。 当時は、﹁男らしさ﹂や﹁女らしさ﹂を否定するジェンダー・フリー
2009/03/17 リンク