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言葉に関するkuwa-naikiのブックマーク (9)

  • 「文は短く」は俗説か？ー〈短文信仰〉を屠り、短文のレトリックと長文のロジックを取り戻すために


    日本語の作文教育から文章読本に至るまで、︿短文信仰﹀とでも言うべきものがある。 文章表現を主題とする書籍の多くが﹁文は短く﹂と主張する。 ﹁われわれ新聞記者は、だから、入社以来、先輩たちから、文章はできるだけ短く書くように、といわれつづけてきた。短く書こうとすると、主語と述語が近づき、事実がはっきりしてくる。込み入った因果関係のある事件などの場合には、とくにこの心構えが大切である。﹂︵猪狩章﹃イカリさんの文章教室﹄︶ ﹁短く、短く、短く。／とにかくそれを絶えず念頭に置いてほしい。そして、短い一文に、全力を傾けていくことである。／ひとつの文に、あいまいさを残さぬことである。／文章を短くすることによって、意味のつながりを明瞭にすることができる。﹂︵馬場博治﹃読ませる文章の書き方﹄︶ ﹁平明な文章を志す場合は、より長い文章よりも、より短い文を心がけたほうがいい。／私は、新聞の短評を書いていたころ

  • 頭に「まあ」を付けて話す人はロジックの組み立てが弱い傾向があるんだって : ライフハックちゃんねる弐式

    2011年09月09日 頭に「まあ」を付けて話す人はロジックの組み立てが弱い傾向があるんだって Tweet 2コメント ｜2011年09月09日 18:00｜おもしろ｜単発レス｜Editタグ ：ネタ癖話し方 http://hatsukari.2ch.net/test/read.cgi/news/1315437671/ 当ブログサイトはアフィリエイト広告、バナー広告を利用しています。 223 ：(iPhone)：2011/09/08(木) 10:36:42.06 ID:9vHp5/I80 チャットや2chのレスでとりあえず最初に 「まあ、」 ってつけるやつが生理的に受け付けない 別になくても成り立ってるだろと、むしろそのまあのお陰で不自然な感じになってるだろと 228 ：(大阪府)：2011/09/08(木) 10:43:27.74 ID:dDKnwv4A0 >>223 まあを付ける奴はロジ

    頭に「まあ」を付けて話す人はロジックの組み立てが弱い傾向があるんだって : ライフハックちゃんねる弐式
    kuwa-naiki
    kuwa-naiki 2011/09/10
    ほめられたり、肯定的な言葉をかけらると「まあ・・・(///)」となりますね。
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  • 松本龍「岩手の子どもたちの作文集を百冊購入して売りつけようと思った」:ハムスター速報


    松本龍﹁岩手の子どもたちの作文集を百冊購入して売りつけようと思った﹂ Tweet カテゴリニュース 関連‥http://hamusoku.com/archives/5212363.html1‥名無しさん＠涙目です。(dion軍)‥2011/07/05(火) 19:53:27.23ID:GQS2xz9r0 辞表を提出した松本龍復興対策担当相は五日午前の記者会見で今後も 東日本大震災復興に取り組む決意を示す一方、就任早々に退く悔しさをにじませた。 就任後に物議を醸した自らの発言になぞらえて﹁相変わらず嫌いな与野党 だが、心を合わせて復興に取り組んでほしい﹂との“松本節”を披露。さらに﹁謎かけ をしようと思ったが…﹂ ﹁岩手で見た子どもたちの作文集を百冊購入して、みんなに 売りつけようと思ったが、最後なのでプレゼントします﹂などと 真意をはかりかねる発言を続けた。 　その一方、﹁いろいろ
    kuwa-naiki
    kuwa-naiki 2011/07/06
    冗談が冗談に聞こえない。壊滅的にギャグセンスのない人、であるのかも。
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  • 「個と公」もしくは「愛国」というHENTAI - 地下生活者の手遊び


    そういえば昔、小林よしのりが﹁公と私﹂をすっぱり切断して暴論を展開していた。たしかに公私を形式的に分離するのが近代の原則ではあるが、私とは集団的なものでありえるし、個人は公的存在たりえる。小林のいっていた公ってのは、実は集団的な私にすぎないしな。 http://twitter.com/#!/tikani_nemuru_M/status/74071909687492609 とツイッターで発言したら説明を求められましたにゃー。以前からさくっとまとめようと思っていた事柄なので、メモもかねてこちらにあげますにゃん。 まず訂正から。 小林よしのりが﹁戦争論﹂などで言っていたのは﹁公と私﹂ではなく、﹁公と個﹂の関係でしたにゃ。 この﹁公と個﹂という設定を見るだけで、小林が公共性も個人主義もまったく理解できておらず、その主張する﹁公﹂とやらが実は肥大化した﹁私﹂であることは明らかだと僕には思えますにゃ。
    「個と公」もしくは「愛国」というHENTAI - 地下生活者の手遊び
    kuwa-naiki
    kuwa-naiki 2011/05/29
    ん、ん。時と場合によって、この私と公の視点が変わったり、意図的に部分適用したりとかありそうだから判んなくなってきた・・・。オレがアイツでアイツがオレで、みたいな・・・！
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  • Togetter - 「作家・高橋源一郎（@ takagengen)さんの「震災で卒業式をできなかった学生への祝辞」」


    高橋源一郎 @takagengen ﹁午前0時の小説ラジオ・震災篇﹂・予告1・今夜は、﹁小説ラジオ﹂をやります。最近フォローされた方はご存じないかもしれませんが、一つのテーマでの連続ツイートです。長い時には、2時間近く続くので、フォローを解除されてもけっこうです。 2011-03-20 22:03:53 高橋源一郎 @takagengen ﹁小説ラジオ﹂・予告2・土曜日は、ぼくが勤めている大学の卒業式がある日でした。しかし、﹁非常時﹂のため、卒業式はなくなりました。けれども、その日、学生の3分の2ほどは、少々、着飾って、卒業式のない学校に集まったのでした。行くあてもなく、学内を彷徨する学生たちは難民のようでした。 2011-03-20 22:07:01 高橋源一郎 @takagengen ﹁小説ラジオ﹂・予告3・結局、学生たちは、いつしか学内のホールに集まり、予定されたプランのない﹁卒業式
    Togetter - 「作家・高橋源一郎（@ takagengen)さんの「震災で卒業式をできなかった学生への祝辞」」

  • 卒業式を中止した立教新座高校3年生諸君へ。 | 立教新座中学校・高等学校


    諸君らの研鑽の結果が、卒業の時を迎えた。その努力に、本校教職員を代表して心より祝意を述べる。 また、今日までの諸君らを支えてくれた多くの人々に、生徒諸君とともに感謝を申し上げる。 とりわけ、強く、大きく、本校の教育を支えてくれた保護者の皆さんに、祝意を申し上げるとともに、心からの御礼を申し上げたい。 未来に向かう晴れやかなこの時に、諸君に向かって小さなメッセージを残しておきたい。 このメッセージに、2週間前、﹁時に海を見よ﹂題し、配布予定の学校便りにも掲載した。その時私の脳裏に浮かんだ海は、真っ青な大海原であった。しかし、今、私の目に浮かぶのは、津波になって荒れ狂い、濁流と化し、数多の人命を奪い、憎んでも憎みきれない憎悪と嫌悪の海である。これから述べることは、あまりに甘く現実と離れた浪漫的まやかしに思えるかもしれない。私は躊躇した。しかし、私は今繰り広げられる悲惨な現実を前にして、どうして
    卒業式を中止した立教新座高校3年生諸君へ。 | 立教新座中学校・高等学校

  • 【「支那」という言葉に込められた感情】に対する明快な反論


    紙魚 @silver_fishes http://zhongwenfanyi.blog69.fc2.com/blog-entry-435.html“確かに、理屈では蔑称ではないでしょう。しかし実際のところは現在、右よりの人たちが中国や中国人を差別する意味合いや流れで支那という言葉を使用している”何いってんのよ。 2011-02-26 03:07:34 紙魚 @silver_fishes SINA.comもあるのに﹁理屈では﹂もなにもない。本来は感情的にも蔑称じゃないよ。蔑称で﹁二十世紀之支那﹂とか作ると思うのか。で、支那竹も支那そばも潰したら、﹁支那﹂を使う人間が支那に反感を持ってる率が上がるのは当たり前じゃんか。反感ない人間は使う機会を潰されてるんだから。 2011-02-26 03:14:58
    【「支那」という言葉に込められた感情】に対する明快な反論

  • 47NEWS（よんななニュース）

    新潟県内企業「好業績を伴う株価上昇で喜ばしい」と最高値更新を歓迎、「止まっていた時間が動き出した」　県内企業への波及は限定的との指摘も

    47NEWS（よんななニュース）
    kuwa-naiki
    kuwa-naiki 2010/11/18
    ？　いまさら元に戻したいとする根拠がイマイチわからない。
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  • 「くさらせる叱り方」にかわる２０の方法


    子どもが分かっているとき／﹁穴埋め﹂させる どうすればいいか／なにをしてはいけないか、大人が思っているよりは、いくらか／ずいぶんと、子どもは分かっていることが多い。 子どもからすると、分かっていることを言われるので、くさる。 しかも大人は、必要以上のことをいろいろ言いがちだ。﹁××してはいけない﹂というかわりに、たとえば﹁××するような奴は……になるぞ﹂みたいなことを言ったりする。 大人からすると、言っても聞かないから、もっとひどい言い方をしているのだ、ということになる。しかし、言い方をエスカレートしても、効き目はすぐになくなる。さらにもっとひどい言い方をしたくなる。 ﹁穴埋め﹂とは何か？ 人は、他人に言われたことよりも、自ら口に出したことにコントロールされる。 ﹁叱る﹂内容を、子ども自身に言わせる方法なんてあるのだろうか？ 手はいくつかある。 ﹁わざと間違える﹂というのがわかりやすいが、
    「くさらせる叱り方」にかわる２０の方法
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