学校教育での﹁部活動﹂ ――近年、中学・高校の部活動が﹁やらなければならないもの﹂という“強制”の色を帯びているようです。本来は﹁やりたい人がやるもの﹂ですよね。今、学校教育で、部活動はどのように位置付けられているんですか? 当初は志をもった先生たちの自主的な取り組みとして設計されていたんですが、学校週5日制導入に向けて1989年に学習指導要領が改訂されたとき、“クラブ活動の代替”という位置づけになったんです。それによって事実上カリキュラム内に入り、“必修”に近い形になってしまいました。 今の学習指導要領には、﹁部活動と教育課程の関連を図る﹂といったことが書かれているんですが、これもなんだかはっきりしません。部活動は、“制度”と“現実”のあいだのグレーゾーンに置かれたまま、矛盾が膨らんでいるという状態です。 ――そもそもの位置付けがはっきりしないことが、原因なのですね。 あともうひとつ背景
![なぜ中高の「部活動」は"強制"になったのか?](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/c9c18dcbea5180800ece0ba063bf6db6d61ba418/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Ftk.ismcdn.jp%2Fmwimgs%2F2%2Fd%2F1200w%2Fimg_2df281b2e303907e4c210b5537208d69486827.jpg)