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捨てられろ - 書評 - 8割捨てたら仕事は9割うまくいく : 404 Blog Not Found

2010年07月07日19:30 カテゴリ書評/画評/品評Love 捨てられろ - 書評 - 8割捨てたら仕事は9割うまくいく出版社より献本御礼。8割捨てたら仕事は9割うまくいく臼井由妃著者は、正しい。私自身を振り返っても、うまくいった時には本書に書いてある事を知らず知らずに実行していたし、身の回りのうまくいった人たちもそうしてきた。だからこそ、こうも感じる。本書を読んだだけで捨てられるようになるのか、とも。はじめにお断りしておくと、本entryでは﹁いつもの﹂書評フォーマットはあえて捨てている。通常であればここに紹介する本の要約が来て、目次がそれに続くが今回はそのどちらもなし。内容に関しては﹁8割捨てたら仕事は9割うまくいく﹂というタイトルに8割が収まっているし、それが何に関して書かれているのか9割はうまく伝わっているのだから。その代わり書くのは、捨てられる、ということ

n_pikarin7 2010/07/08

10割捨てたらだめでしょうか。

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頭が悪い?社会が悪い! - 書評 - ドキュメント高校中退 : 404 Blog Not Found

2009年10月06日23:30 カテゴリ書評/画評/品評Love 頭が悪い?社会が悪い! - 書評 - ドキュメント高校中退筑摩書房松本様より献本御礼。ドキュメント高校中退青砥恭これは、ひどい。内容が、ではもちろんない。中退していく子供たちの学力が。そして、それを放置しているどころか悪化させている我々の社会が。本書「ドキュメント高校中退」は、元埼玉県立高校教諭による、タイトルどおり高校中退のドキュメント。目次 - mailにてはじめに第一部高校中退の現実第一章底辺校に集中する高校中退ＳＡ高校の苦悩Ｃ高校の問題大阪の底辺校とその背景第二章中退した若者たちに聞く第三章子どもの貧困貧困に直面する保育所障害児通園施設で子どもの貧困対策――学校と地域の連携は欠かせない大阪府北河内地域の保育所第二部高校中退の背景第一章なぜ高校をやめるのか第

n_pikarin7 2009/10/08

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公言が特権でなくなった時代に - 書評 - 目立つ力 : 404 Blog Not Found

2009年09月29日21:45 カテゴリ書評/画評/品評Blogosphere 公言が特権でなくなった時代に - 書評 - 目立つ力というわけで遅まきながら小学館出版局小川様より献本御礼。目立つ力勝間和代これぞ本当の﹁ブログ本﹂。まだブログを始めていない人は、なぜ始めるべきかを。すでに始めているけど、続けられない人は、なぜ続けるべきかを。そして続けている人は、なぜ続けられてきたのかを改めて、本書でご確認いただきたい。本書﹁目立つ力﹂は、ブログを本にしたという意味ではなく、なぜブログを書くべきなのか、書き続けるべきなのか、そしてそのためにはどうしていけばいいのかという、ブログの why & how を示したという意味におけるブログ本。目次 - 勝間和代公式ブログ: 私的なことがらを記録しよう!!: ﹁目立つ力﹂、ブログとインターネット・メディア論の集大成、10/1発売で

n_pikarin7 2009/10/03

影響力のある文章を書ける奴になりたいとかいうより、自分のために、書きたいと思ってはいるのだけれど。参考にしたい。

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書評 - 君の成績をぐんぐん伸ばす7つの心のつくり方 : 404 Blog Not Found

2009年09月03日01:30 カテゴリ書評/画評/品評Art 書評 - 君の成績をぐんぐん伸ばす7つの心のつくり方著者より献本御礼。君の成績をぐんぐん伸ばす7つの心のつくり方本田篤嗣良本。基本的に﹃7つの心﹄の本田解説その1〜コンセプト | Mr.Honda︵ミスターホンダ︶のココロ・トーク〜みかみ塾-本田屋〜宇部・周南・下松・光エリア子ども達のためのビジネス本であるのだが、﹁子どもが使えるものは大人にも有用だ﹂という原則どおり、本書は大人が読んでも役に立つ。それだけに、このメタ設問がどうしても出てしまう。そもそも学校や塾で教えていることが、何の役に立つのか、という。本書﹁君の成績をぐんぐん伸ばす7つの心のつくり方﹂は、前述どおり子ども達のためのビジネス本。成績アップという﹁事業﹂を、いかに楽に楽しくやっていくかということに関して、かつての生徒としても元塾の講師と

n_pikarin7 2009/09/06

20世紀型の授業をいつまで続ければ気が済むのだろう。自らそれを発見させるよう誘導することは出来ないだろうか。の醍醐味は、問題を解くことにではなく見つけることにある

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居酒屋は何を売っているのか : 404 Blog Not Found

2009年08月13日19:00 カテゴリPsychoengineering書評/画評/品評居酒屋は何を売っているのか﹁馬鹿﹂だな、お前ら。よしもとばななさんの﹁ある居酒屋での不快なできごと﹂ - 活字中毒R。はてなブックマーク - よしもとばななさんの﹁ある居酒屋での不快なできごと﹂ - 活字中毒R。よしもとばななじゃないよ。それを非難しているお前らが。﹁馬鹿﹂というのは、﹁あたまわるい﹂って意味じゃないよ。﹁あたまがわるい﹂のは、よしもとばばなの方。こういうこと。﹁厚顔﹂のススメ宋文洲宋文洲のメルマガの読者広場: 厚顔のススメ今の日本社会はまさに﹁空気﹂の社会です。常に﹁正論﹂になりそうな空気を読み、﹁安全﹂な立場に立ち、﹁正論﹂に加担する人が段々多くなっています。実はこれこそ社会が﹁馬鹿﹂になっていく過程なのです。おっと。こちらも週刊ポスト編集部橘様から献本いた

n_pikarin7 2009/08/17

金払う代わり好きなことさせろor正当な対価？　居酒屋チェーン店長に求められるのは、どのお客様も特別扱いしないこと。客はそれが気楽でいい。店ルールの下,互いに空気読まずに済む場で特別扱い求めるのはセレブ(笑)

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「心に自由を与える50の質問」に答えてみた : 404 Blog Not Found

2009年08月06日16:00 カテゴリLove ﹁心に自由を与える50の質問﹂に答えてみた心を﹁心に自由を与える50の質問﹂から自由にするために答えてみた。 50 Questions That Will Free Your Mind | Marc and Angel Hack Life 心に自由を与える50の質問 - Free Your Mind! | 口コミ発信！モノ人 How old would you be if you didn’t know how old you are? 自分の年齢を知らないとしたら、何歳でいたい？ WE ARE about 13.7 billion years old. あなたもわたしも137億歳ぐらいだよね。 Which is worse, failing or never trying? 失敗するのと、やらないの。ダメなのはどっち？ I alway

n_pikarin7 2009/08/06

twitterから。泣いた。力強い。Q&Aで一つと思った。弾さんのA見る前に考えてみたかったかも。このAはスノッブだ捻りすぎと感じて嫌いな人もいるだろうか。一回転して直なとこがいい。相田みつをならなんて答えるかなと。 ●dankogai

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残虐なコンテンツ?オレのはらわたのことか! : 404 Blog Not Found

2008年03月20日21:45 カテゴリValue 2.0Love 残虐なコンテンツ?オレのはらわたのことか!見せるべきか、見せぬべきか、それが問題--ではない。残虐なコンテンツを子どもにみせるべきか - 雑種路線でいこう僕はグロいコンテンツに正直動揺したし、ああいったものを自分の息子たちが今の段階でみれてしまっては問題があると思うけれども、業界で一眼となって冷静に、フィルタリングよりも有効な手法などについて考えるべき時期ではないか。残虐との出会いはいつなのだろう。それがメディアである人が、正直羨ましい。妬ましくはない。というより私に妬みはわからない。それはさておき、私が最初に残虐に出会ったのは家庭だった。私にとって、残虐とはTVで見たり人から聞いたりするものではなく、自らの頬で触れて味わうものであった。まずは拳の痛み。そしてそれで切れた鼻と口から出る血の味。それは現代日本では珍

n_pikarin7 2009/07/30

はてブ使い出す前にローカルに保存していた。「むしろ問題は、残虐を知った後だろう。」

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体育会系から理系へ - 書評 - 傷はぜったい消毒するな : 404 Blog Not Found

2009年07月22日06:00 カテゴリ書評/画評/品評Medicine 体育会系から理系へ - 書評 - 傷はぜったい消毒するな傷はぜったい消毒するな生態系としての皮膚の科学 - 情報考学 Passion For The Futureを見て、旅の道連れに購入。傷はぜったい消毒するな夏井睦なに、このぶっとんだ面白さ!そう。面白い。これを読めばもちろん傷の直し方もわかるけど、むしろそちらがおまけで本当の主題は﹁生態系としての皮膚の科学﹂。エンジニアで非サイエンティストが七転八倒した結果生み出した理論は、総じて役にも立つし面白いのだけど、いやはや、こんな身近なところにこんな凄いのが転がっていたとは。本書﹁傷はぜったい消毒するな﹂は、外科医というなのエンジニアにして﹁素人サイエンティスト﹂が熱く熱く語る、傷治療のエンジニアリング経由の皮膚と細菌のサイエンス。熱すぎて火傷しそうだ。

n_pikarin7 2009/07/23

弾おじさまが読んで検証してくれたよ！個人的には唐突な「旅の道連れ」が気になった。ただ、どっか行ったのかな。

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404 Blog Not Found:成長が止まった大人が思い出すべき事実

2007年11月06日16:30 カテゴリLove 成長が止まった大人が思い出すべき事実子供のころ、以下を徹底すると早々行き詰まる。その時に思い出すべきことがら。成長する子供がまず知るべき事実自分は誰かにとっての﹁特別﹂である﹁自分が死んだら世の中が代わってしまう﹂と自他ともに認める人はほとんどいないでしょう。またそれに耐えうる人も。私が死んでも世の中は死なないというのは、空しくもありますが安心感の方が勝ります。しかし、﹁世の中﹂を﹁家族﹂に変えたとたん、その印象は逆になるでしょう。そこまで行かなくても、﹁職場﹂でも﹁コミュニティー﹂でも、あなたがいなくなったらそこは元の場所ではなくなる場というのを、誰もが多かれ少なかれ持っているものです。自分が特別でないと思っている人は、一度そうやって﹁自分がいなくなるとそこはどうなるのか﹂ということを考えてみるといいでしょう。自分を優遇して

n_pikarin7 2009/07/22

うむうむ。

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質問は「?」にあらず - 書評 - 人を動かす質問力 : 404 Blog Not Found

2009年07月18日13:15 カテゴリ書評/画評/品評Art 質問は﹁?﹂にあらず - 書評 - 人を動かす質問力角川oneテーマ21より献本御礼。人を動かす質問力谷原誠これは、やばい。質問というものの正体を、ここまで明かしてしまったとは。質問とは疑問符のことでしかないという人、必読である。さもなければいつまでもなぜ自分がやられっぱなしなのかが﹁?﹂のままだろう。本書﹁人を動かす質問力﹂は、弁護士という質問のプロが、質問とは一体なんなのか、そしどんな時にどんな質問をすると何が起きるのかを、白日の下に晒した一冊。目次 - Amazonよりはじめになぜ、いま質問力が求められるのか?/なぜ、私は質問力に目覚めたのか/人生を成功に導く、質問の6つの力第1章知りたい情報を楽々獲得する6つのテクニックオープンクエスチョンとクローズドクエスチョン/全てを聞き出す6つのベーシ

n_pikarin7 2009/07/19

「この人はなぜこの質問をしたのか」というメタ質問を自問すること。もっと生徒や社員に、質問させる側にまわらせたらどうか。

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勉強が出来る＝何がいい? : 404 Blog Not Found

2008年12月22日16:30 カテゴリArt 勉強が出来る＝何がいい? それって頭がいい人が増えて来た証拠だ。勉強が出来る＝頭がいい？勉強が出来る＝頭がいい僕はそう思って生きてきた。でも、そのことを否定する意見が多い。それじゃあ、勉強が出来る人が何がいいのか。頭じゃなくて、都合。学校では教師にとって、会社では雇用主にとって。そりゃそうだ。命令する方から見たら、自ら努めて強いる子の方が、かれこれ質問する子よりずっとありがたい。ついでに、「勉強が出来る」が「頭がよい」ことでない説明も。勉強って、ほとんど頭使わないよね。人様に言われたことを、やればいいんだから。あんなに頭使わなくていいのに、親は小遣いくれるたし、会社も給料くれた。親たちはそういう甘い経験をしてきたものだから、つい子供にも「勉強しろ」って言ってしまう。頭を使ったことがなかったんだね、親たちも。ところ

n_pikarin7 2009/07/17

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哲学は哲学者より簡単 - 書評 - 中学生からの哲学「超」入門 : 404 Blog Not Found

2009年07月14日00:00 カテゴリ書評/画評/品評Value 2.0 哲学は哲学者より簡単 - 書評 - 中学生からの哲学﹁超﹂入門筑摩書房松本様より定期便にて献本御礼。中学生からの哲学﹁超﹂入門竹田青嗣こういうのもなんだけど、今まで読んだ哲学書の中で最も面白く、﹁使える﹂と感じた。哲学者のための哲学ではなく、Philosophy = 知を愛する人を愛する学が、ここにある。それと同時に、強く感じたのは、いいかげん﹁哲学者﹂だけで哲学を﹁哲﹂することにはもう限界があるのではないかということ。﹁哲学﹂が﹁学﹂の中心となる時代は再び来るのだろうか.... 本書﹁中学生からの哲学﹁超﹂入門﹂は、哲学とはなにか、いや、なぜ哲学なのかを、中学生にもわかるように書いた一冊。哲学というとやたら難解、というより難解のための難解というイメージがあるが、それは単に哲学者が怠慢に由来することが本

n_pikarin7 2009/07/17

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気圧計による高度な高度計測 by whom? : 404 Blog Not Found

2009年07月10日16:45 カテゴリSciTech 気圧計による高度な高度計測 by whom? これなのですが.... ある物理学生の回答「気圧計を用いて，高い建物の高さを決定することができることを示しなさい」 http://www.asahi-net.or.jp/~HA4K-MYZK/jyugyou/studentanswer.pdf 学生の名は、ボーアではないようです。 Is there any truth to the Niels Bohr barometer story? - Yahoo! Answers I've read it several times but I cannot find any reputable sources to support this. One of my professors with whom I took the History o

n_pikarin7 2009/07/11

ニヤリとした。気になったら調べる。うん。 ●科学 ●dankogai

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