教育に関するnaa_sanのブックマーク (4)
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若林氏は競技人口や競技施設を効率的に配置し、最適化された競技環境を構築する﹃競技構造﹄という概念を考案、研究している。筑波大学大学院体育科学研究科を修了した後、アイスホッケーのプロコーチとしてUSA Hockeyコーチ・ライセンスの最高位であるLevel 5︵マスターコーチ︶を取得。HC日光アイスバックス︵現・H.C.栃木日光アイスバックス︶、北米、トルコ、香港︵女子代表監督︶で指導を行い、2015年にアメリカへ移住し、アイスホッケーの世界最高峰リーグNHLのアリゾナ・コヨーテズのユースチームを経て現在アリゾナJrサンデビルズのゴールテンディングディレクターを務めている。 今回、ユース年代スポーツの問題点や国内外の実情、そして若林氏が掲げる﹁競技構造改革﹂の必要性を訊いた。 ﹁運営﹂がプロにならなければならない ――海外から見て、日本のスポーツはガラパゴス化していると感じますか？ アメリカ
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長男(今年9歳)が通っている学校は、かなり宿題が多い学校のようで、低学年でもそれなりの量の宿題が出ます。当然、夏休みの宿題も結構な量です。 長男は、普段の勉強については特に苦労をしていないようですが、やはり小学生であって、計画的に宿題をするのは苦手です。 一年生の時の夏休みの宿題も、結局すべて片づけるのはかなりギリギリになっていたようで、8月下旬くらいに泣きべそをかきながら宿題をやっているのを観測しました。 小学校の宿題に親が口出しするのもどうかなと思いまして、一年の頃はあまり干渉しなかったんですが、ちょっとそれを見て反省というか、考えを改めました。 宿題の本来の意味は、﹁家庭での勉強の習慣を作ること﹂だと思います。それが機能しないばかりか、単に嫌な思い出ばかりになってしまい、机に向かうこと自体がイヤになってしまったら可哀想だなーと思ったからです。 そこで、2015年の夏休みは、多少干渉し
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茨城県教育委員の長谷川智恵子氏︵71︶が18日に開かれた県総合教育会議の席上、障害児らが通う特別支援学校を視察した経験を話すなかで、﹁妊娠初期にもっと︵障害の有無が︶わかるようにできないのか﹂﹁茨城県では減らしていける方向になったらいい﹂などと発言したことについて、長谷川氏は19日、撤回するとのコメントを発表した。 コメント︵全文︶は以下の通り。 この度の私の総合教育会議での発言により、障害のある方やご家族を含め、数多くの方々に多大なる苦痛を与えましたことに、心からお詫︵わ︶びを申し上げますとともに発言を撤回させていただきます。 言葉足らずの部分がありましたが、決して障害のある方を差別する気持ちで述べたものではありません。反対に、生徒さん達の作品を拝見し、多様な才能をお持ちでいることも理解しており、美術の世界で、もっとお手伝いができるのではないかと思いました。また、生まれてきた子どもたちの
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甲子園の真逆をやるべき？ アメリカから見た日本スポーツの育成の問題点「10点差で勝ったら怒られる」（高木遊）
夏休みの宿題進捗管理をIT化したら子供が凄くやる気出した話
障害児の出産めぐる発言を撤回 茨城県の教育委員：朝日新聞デジタル
トンデモ教育論「親学」を推進してる人たちの話 - 俺の邪悪なメモ
