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educationに関するsaekiemiのブックマーク (21)

  • 子供を叱る若い母親に「お母さん、それは無理です」と言いたいお父さんに言いたい、「無理じゃないです」 - 紙屋研究所


    この記事を読んで。 子供を叱る若い母親に言いたい、﹁お母さん、それは無理です﹂ 　JBpress(日本ビジネスプレス) http://jbpress.ismedia.jp/articles/-/4149 お盆前に反論記事を書きかけたのだが、間に合わずに帰省してしまった。ゆえにすっかり気の抜けた記事になってしまったが。 この記事の核心部分は、2〜3歳の子どもは約束を守る力がまだないのだから、﹁約束した﹂ということ一辺倒で子どもを責め倒すのは無理がありすぎる、ということだろう。 子供は忘れっぽいのだし、おかあさんが赤ちゃんばかりをかまうので、自分のことも見てもらいたくて、つい余計なことをしてしまうんです。それに、叱り方はもっとシンプルにして、最後にはちゃんと許してあげないと・・・。 記事を書いた佐川光晴は家族カウンセラーの中尾英司の次の言葉を引く。 子は親に認めてもらいたいと常に思っている。ま
    子供を叱る若い母親に「お母さん、それは無理です」と言いたいお父さんに言いたい、「無理じゃないです」 - 紙屋研究所
    saekiemi
    saekiemi 2010/08/17
    "「アイスクリームあげるから、この書類、明日までにパワポに直しといて」。いくら娘が「うん」といってもそれは無理だ。”あかんわらたｗｗｗ
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  • 英語の時制シーケンスまとめ - A Successful Failure


    英語文法において時制は最も厄介なルールの一つだ。特に複数の出来事の前後関係を含意するシーケンスは、正確に使うには訓練が必要だろう。"Sequence of Verb Tenses"では、そのルールをロジカルに一覧にしている。とても有用な表なので、以下に紹介したい。 主節の動詞が過去形もしくは過去完了形以外の場合には、従属節の動詞の時制は何でも利用することができて、その時制の通りの意味を表す。しかし、主節の動詞が過去形もしくは過去完了形の場合には、従属節の動詞は、過去形もしくは過去完了形でなくてはならない。例外は従属節が一般的真実として広く知られていることを表現するときである。 In the 1950s, English teachers still believed that a background in Latin is essential for an understanding o
    英語の時制シーケンスまとめ - A Successful Failure

  • はてなブログ | 無料ブログを作成しよう


    来年も作りたい！ふきのとう料理を満喫した　2024年春の記録 春は自炊が楽しい季節1年の中で最も自炊が楽しい季節は春だと思う。スーパーの棚にやわらかな色合いの野菜が並ぶと自然とこころが弾む。 中でもときめくのは山菜だ。早いと2月下旬ごろから並び始めるそれは、タラの芽、ふきのとうと続き、桜の頃にはうるい、ウド、こ…
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    saekiemi
    saekiemi 2010/05/02
    好きです。マジで。
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  • アニメやりに東大行ったおれが学歴について語ってみる - E.L.H. Electric Lover Hinagiku


    週報 2024/04/28 川はただ流れている 4/20︵土︶ 初期値依存性 さいきん土曜日は寝てばかり。平日で何か消耗しているらしい。やったことと言えば庭いじりと読書くらい。 ベランダの大改造をした。 サンドイッチ 一年前に引っ越してからこんな配置だったのだけど、さいきん鉢を増やしたら洗濯担当大臣の妻氏…
    アニメやりに東大行ったおれが学歴について語ってみる - E.L.H. Electric Lover Hinagiku
    saekiemi
    saekiemi 2010/03/08
    ありむーさんの半生。
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  • デスクトップに貼れる英語の「心臓部」／３つのイラスト

    OPERATORS MAKE the paper into a hat. HAVE the hat. PUT the hat on the head. TAKE the hat from the head. KEEP the hat here. LET the hat go. GET the hat from someone. GIVE the hat to someone. SEND the hat to someone. GO from this place. COME to this place. BE doing. SEEM to be (doing). DO any act. SAY somethinng. SEE something. DIRECTIONS AT　　The ball is at the edge of the table. WITH　　The black bri

    デスクトップに貼れる英語の「心臓部」／３つのイラスト
    saekiemi
    saekiemi 2010/01/28
    すげーな。
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  • 英語上達完全マップ

    500を超える英作文で瞬間英作文回路を作り上げるドリルです。 １冊で、文型別トレーニング、シャッフルトレーニングができます！ 音声ダウンロードサービス付きです！ ベレ出版からの瞬間英作文トレーニングブックの第3弾。パターン・プラクティスの手法を採用。元の文を微妙に変化させていくトレーニングなので、日本文→英文の丸ごと変換だと、日本語に引っ張られたり、機械的暗記になってしまう方でも、効果を上げることができます。 文型別練習の第1ステージと、文型シャッフルの第2ステージの両方にまたがる内容ですが、丸ごと変化と比べ、負荷が軽く、スピーディーなトレーニングができます。1000文を超える瞬間英作文で、是非効果を上げて下さい！

  • 高卒の俺が教育改革案をぶち上げて見る。 - CodeHour


    ﹁教育﹂っていうのは、目に見えた効果がすぐに上がるような﹁政策﹂ではないのかもしれないけれど、﹁高速道路無料化﹂よりも、こちらのほうが、よっぽど﹁未来のために大切なこと﹂だと僕は思いますし、自分の息子を、そんな﹁社会に対する復讐心に支配された人たち﹂がたくさんいる世界に投げ出すのはしのびない。　﹁自己責任論﹂では、どうしようもない状況に置かれている子どもたちを、どうにかしなくては、日本に、いや、人類に未来はありません。ドキュメント高校中退―いま、貧困がうまれる場所 - 琥珀色の戯言 どうすればいいんでしょうねー。いくつか案をだす。留年させろ自分がブクマに書いたこと。本当に﹁教育﹂したいのであれば、まず小中から留年させるようにして、教室内の学力の粒が揃うようにしないといけない。これは効率からの観点がひとつ。二次関数分からない奴には微積は理解できない。だから授業するだけ無駄だし、本人のモチベー
    saekiemi
    saekiemi 2009/11/24
    ふむふむふむ。
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  • 学校では教えてくれない進路指導 - ＡＢ型の妄想録


    今の日本の社会だと高校時代に将来を設計するのが一般的だ。　でもさぁ、今一応自分が社会人とかになって思うんすけど、高校時代に人生決めるとか、無理じゃね？　社会の仕組みとか、当時の俺ら全然知らなかったじゃないすか。仕組みもそうだし、その中でどういう仕事してるどういう大人がいるかとか、リアリティ持って見れてない。　そしてなんで例えば若者がミュージシャンとか、漫画家とか、アスリートとかになりたがりやすいかっていうと、それが一番マスメディアに情報があふれてて、比較的想像しやすい仕事だからじゃないか、とも思う。　社会が複雑になるにつれて職業の数は増えるし、その人たちが実際に働いてるところって、外からはどんどん見えにくくなってくるのに、高校生ぐらいで﹁将来何をやりたいか選べ﹂と言われても難しいどころかそんなんわかるかって話だ。　　でも一個だけ、コツがあるとしたら、﹁自分の好きなことの本質をつかむ﹂って部

  • 急がばまわれ式・堅実で一番効率的な英語の勉強法


    急がばまわれ式・堅実で一番効率的な英語の勉強法 はてな界隈では、定期的に英語の習得法が話題になるが、俺もそろそろ参入してみようかな、と。 ■自己紹介 俺の英語力は、TOEIC975点、実用書・平易なペーパーバックなら辞書なしで速読できるレベル。 CNN/BBCが字幕なしで理解できて、それなりに気のきいたことも英語で話せる。 語彙力は、http://www.wordengine.jp/vcheckで測定してみたところ、約２００００語。 海外経験なしで、毎朝コツコツと勉強してきた。 ■趣旨 英語力を身につける＝ピラミッドを構築する作業である。 だが、巷にあふれかえる英語の勉強法は、基礎力がないのにいきなり実践を勧めるものが多い。 例えば、臆せずに何でもいいからしゃべってみろだの、辞書をひきながら本を読めだの。 この手の勉強方法は、学習者のコンフォート・ゾーン︵快適な領域︶を外れることが多く、大
    急がばまわれ式・堅実で一番効率的な英語の勉強法

  • 子供と二人で毎日過ごしてた時


    忙しくて家に帰れないけど優しい夫と、生まれたばかりの子供とずっと三人で暮らしてた。親元から離れて、知り合いが余りいないところで、私は出産と育児で仕事は退職した。子供が大きくなったら復職しよう、保育園に預けて復職しようと思ってた。 一歳二歳のころは、気が狂いそうに辛かった。同時にすごく子供は可愛くて可愛くて寝ているところを見ると胸がキュンキュンしたんだけど、毎日毎日育児だけで話す人も居なくて、インターネットで日記を書いたとしても、むなしくてだめだった。 夫は時間を見つけていっしょに買い物行ったり生協を利用を進めてくれたり、仕事の帰りには買い物してくれたりした。でも帰りはとにかく遅くて、夜の九時とか十時とかで、朝は七時に出ていく。その間私は子供と一緒に過ごしてた。散歩したり図書館行ったり、お話したり、公園行ったり、思いつく限り、色々した。楽しかったと思う。今、当時の子供のビデオをみると、キャー
    子供と二人で毎日過ごしてた時

  • ニコニコ科学動画　【数学】球を切らずに裏返してみた【トポロジー】


    すり抜ける事はできるが、切り貼りする事はできないという条件で、ボールを裏返す事ができるかどうかという問題を分かりやすく解説した動画です。数学者の頭の中ではこういう映像がグリングリン動いてるんですかね？全編英語ですが、グラフィックが非常に分かりやすいのと英語も割と分かりやすいので興味がある方はどうぞ。と思いきや、字幕付きました。GJ!! @nicoscientistをフォロー

  • 子どもの悪事が明らかになったときの対処


    0． 娘のことで起こったこと、思ったこと。 子どもが悪事を働くと、親はショックを受ける。窃盗は大きな犯罪ながら、少なからぬ子どもが一度は手を染め、親を泣かせます。リンク先記事にインスパイアされて、私の雑感を簡単にまとめてみました。エラソーな文体に反して、内容に自信はないです。テキトーに読み流してください。1． 私は親不孝者なので、自分の悪事で親を泣かせたことが何度かある。その体験からいうと、子どもが悪いことをするのは、基本的に親のせいではない。親が立派な人物で、多くの人から賞賛されるような子育てをしていても、子は悪事をなす可能性がある。そういうものだと思う。 私が＊＊＊を盗んだのは、とある事情から、決してありえないと思われていた状況下だった。両親の絶望はいかばかりだったか。しかしとある事情の件もそうだが、両親は子どもの重大な過ちについては、その後、決して蒸し返さなかった。子どもの生意気な

  • 増田さんへ。（少し長くなりました。）


    http://anond.hatelabo.jp/20090824134902の増田さん。 むかしこういう記事がありまして、それを思い出しながら読みました。→20円を騙しとったときのこと - http://anond.hatelabo.jp/20070318213321 私はまだ子どもがおらず、20円を騙しとった彼のように﹁叱られた側﹂の経験しかありませんが、あなたの記事を読んで、お母さんが子どもさんの悪事をどんな風に惨めに感じていたのかを垣間見えたような気がしています。お母さん方の間の見栄というか、牽制のようなものにも対面してしまうのですね。あなたの記事を読むことが出来て良かった。私の母や、あるいは今子どもたちを育てる立場にいる方々に少し近づけたような気がするからです。 本当におつらかったことと思います。私も、自分の部下が似たようなことを︵盗みや犯罪ではありませんが︶やらかしてしまったと
    増田さんへ。（少し長くなりました。）

  • いつか人に聞かれたら教えてあげたいけど、なかなか誰も聞いてこない育児のヒント:アルファルファモザイク


    いつか人に聞かれたら教えてあげたいけど、なかなか誰も聞いてこない。 別にどうでもいいことだし、他人にとっては役立つ事じゃないかもしれない でも聞いてくれ〜 というようなことをつぶやきませんか。 なかには本当に役立つ情報もあるかもしれませんね。 http://www39.atwiki.jp/192chie/

  • オタクが人気者になれない理由

  • 父来たる2009 - 日々是魚を蹴る


    父が仕事で東京に出てきたので呑みに行った。父は教育畑の人で、あと1年少しで定年を迎える。ここ何年か県の教育庁で仕事をしていたが、今年度からはまた学校に転属になった。 その席で聞かせてくれた話がいろいろ面白かったので忘れないうちに書いておこうと思う。 父曰く…… 行政の仕事について 行政の仕事を経験してよかったのは、考え方が非常に柔軟になったことだ。 当の役所の人間も含めて、多くの人が勘違いしていることだが、役所で仕事をするというのは、ただ規則に従うことではない。 役所の仕事はとても多い。誰かのためになんとかしなければならないが、今まで誰もやっていないようなこともたくさんある。そのためにクリアしなければいけない手続きもまた多い。 しかし、その煩雑な手続きがあるから何もできないということはない。 たくさんの手続きの中で仕事を進めるには、柔軟な思考と想像力が必要になる。要はつじつまを合わせればい
    父来たる2009 - 日々是魚を蹴る

  • 兄に教えてもらった、文系と理系のたったひとつの違い - 弁護士兼務取締役の独り言


    ある日、真ん中の兄*1と話していました。 俺﹁俺って結構理系っぽい思考パターンしてると思うんやけど﹂ 兄﹁それはない。﹂ 俺﹁何で？論理的な思考は結構得意な方やと思うで？﹂ 兄﹁お前は自分が正しいと思うかどうかで物事を考えてるやろ。 それは典型的な文系型思考パターンや。﹂ この言葉で文系と理系の違いの本質に気づかされ、目の前が晴れた気がしました。 すなわち、文系と理系の違いは 文系・・・考えるときの基準が、自分の内心(自分が正しいと思うかどうか) 理系・・・考えるときの基準が、自分以外の客観的な事実 なのです。 一般に自然科学は理系といわれますが、この分野では実験で得られたデータや観察によって得られた客観的な事象を基に考察します。 一方社会科学や人文科学といったいわゆる文系の分野では、基本的に客観的なデータに基づいて考察することはせず*2、結論を出すに当たっては、客観的な事実と正しい論理を
    兄に教えてもらった、文系と理系のたったひとつの違い - 弁護士兼務取締役の独り言

  • この「いじめ対策」はすごい！ - 森口朗のブログ


    先日、あるいじめ関係のシンポジウムにパネラーとして参加しました。 その席上、長野県の中学校の先生が実践されている﹁いじめ対策﹂は、目から鱗が落ちる素晴らしいものだったので報告したいと思います。 それは、以下のような手順で行われます。1　いじめの認知は、本人、親、友人の誰からの報告であっても ﹁この事態を心配している人から報告があった﹂で統一する。 ※　いじめ加害者やその親は﹁誰がそんなこと言った﹂と言いがちなので、 教員側の対応を統一しておくことは極めて有効と思われます。2　必ず、一人の教員ではなくチームで対応する。 ※　チーム対応は教員の一番苦手とするところですが、是非克服してほしいところです。3　複数の加害者︵大抵そうです︶と複数の教員が別部屋で1対1で対応する。 ※　ここで、各加害者の発言に矛盾が生じます。4　15分後に部屋に加害者を残して教員が集合し、情報交換・矛盾点の分析
    この「いじめ対策」はすごい！ - 森口朗のブログ
    saekiemi
    saekiemi 2009/05/27
    いつか使う機会があったら。ないほうがいいけど
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  • 価値の判断基準が自分の外にある人間は表現者になれない - 発声練習


    卒業していく君へ。 卒業おめでとう。本当は面と向かって言ったほうが良いのだけど先生という立場だと私の発言が思った以上に重くなってしまうので直接君にはいえない。でも、君への言葉を一度形にしておかないと私の頭に一生こびりつきそうなのでここに書かせてもらうよ。 今年、君は卒論に苦しんだね。君が卒論に苦しんだ理由は自分でも分かっていると思うけど、常に外部に正解を求めたことにあるんだ。私が﹁どうして、それが正しいと思うの？その理由を教えて。﹂と聞くと、いつも君は表情を凍らせて黙ってしまったね。何度も何度も﹁研究には正解とか不正解とかない。誰も答えを知らないから研究になっているんだ。だから、自分の主張をとりあえず述べて、相手の反論が正しいと思えてから自分は間違っていたと考えれば良いんだよ。﹂と伝えたのだけど、最期最後まで君は自分の主張の正しさを自分の言葉で言えず、常に私の保証を求めたね。はっきり言って
    価値の判断基準が自分の外にある人間は表現者になれない - 発声練習

  • たとえ死んだとしても生命科学の研究者を志してはいけない

    大学院を中退して数年、初めてまともな文章の形にして、生命科学の現状を書こうと思う。大御所が見た「現状」ではなくて、知識も経験もろくにない学生の意見なので、細かい突っ込みはご勘弁。簡単な経歴には触れざるを得ないと思うので、匿名日記だけども別に身元がバレても構わない気持ちで書く。長くなるから、適当に読み飛ばしてくれて結構。 関西のまあ誰でも知ってる進学校出身。男子校。何を思ったのか、生命科学に強い興味を持ち（そのころの時代の雰囲気も影響していたと思う。ちょうどゲノムが全部読まれたころ）、まあ実家からそこそこ近かったこともあって、京大理学部に進学。授業は正直言って、まったく面白くなかった。系統だった講義があるわけでもないし、生命科学的な考え方を叩き込まれるわけでもなく、雑多な知識を積み込まれるだけという感じ。今考えてみると、恐ろしいことに大学院に8割以上が進学する割りに、周りに統計を勉強している

    たとえ死んだとしても生命科学の研究者を志してはいけない
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