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「原爆を落としたのは正解か」アメリカの中学での授業で1人の日本人としての意見を伝えたときの話

Lisa Kogawa @lisakogawa_ *長文　この時期になると、中学2年生の時に歴史の授業で「原爆を落としたのは正解だったか否か」のディベートがあったことを思い出す。大抵の場合アメリカ的には原爆を落としたからこそ戦争が終わったという的なことを大抵教えられ、クラスで陰キャで意思表示を上手くできなかった私はほとんどの生徒と 2020-08-07 11:58:06 Lisa Kogawa @lisakogawa_ 「同じ意見です」と言う準備をしてた。当時アメリカで育ったただの大人しい中学生だったし、教科書も原爆についてよりホロコーストについての方が多く習った。ふと自分の番が来る前に教科書をまた見た。そこには原爆にあった人(子供？)の経験と思いが綴られた手紙の写真があった。このクラスで日本人は 2020-08-07 12:00:20 Lisa Kogawa @lisakogawa_ 私

shibusashi 2020/08/08

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【追記あり】子供と餃子を作っていたら私の方が作るのが早いことに「止めて！なんでそんな早くするの！」とグズりはじめた→ある一言で一瞬で楽しめるようになった話

いそめしちかこ @iso_meshi ムスコと一緒に餃子を作ったんですが、私の方が作るのが早いのでムスコが﹁止めて！なんでそんな早くするの！﹂とグズりはじめたんですよ。最初、正直に言うと︵まーためんどくさいムスコの癇癪が始まった。ムスコのペースに合わせてたらご飯が夜中になるわ…︶と思ったんですけど、ふとこの間の→ 2019-11-16 20:20:38 いそめしちかこ @iso_meshi 子育て講座で﹁勝ち負けにこだわる時は、どこに価値を感じているのかを見極めて、負ける方の価値を教えることが大事﹂と聞いた事を思いだしました。で、頭を回転させたところ、ムスコの中で餃子作りに﹁速さ﹂という価値があって、今は﹁速さ﹂で勝てないことを悔しく感じて怒っているなと思い、→ 2019-11-16 20:20:43 いそめしちかこ @iso_meshi 例えばその価値を別のものにスライドさせたらどう

shibusashi 2019/11/18

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質問が出ないのは話し手の責任が8割。だから「質問が出る」ようにルールを決めたら、大成功した話。

ちょっと前の話になるんですが、はてな匿名ダイアリー、通称﹁増田﹂でこんな記事を読みました。質問力の付け方知識がなくて質問できない部分も確かにあるけれど、少し考えれば分かる違和感に気付かないままの時もある。そして質問しても、後が続かない質問しか出てこない。もしくは、本質的ではない的外れなものしか出てこない。論議に対してクリティカルに効くような質問が出来ないし、それを引き摺り出すことも能わない。ベストディスカッション賞を取る質問なんか一生出てこない。﹁質問が思いつかない﹂﹁いい質問が出来るようになりたい﹂という増田の話ですね。当たり前の話なんですけれど、﹁質問﹂というのは確かに非常に重要でなんす。基本、話す側には、﹁聞き手が何を知らないか﹂が分かりません。ゼミだろうが発表会だろうが関係なく、話し手と聞き手の間には、間違いなく知識の溝が出来るものでして、話す内容だけでそれを埋め

shibusashi 2019/10/21

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平日練習わずか50分「フィジカルとデータで高校野球に革命を起こす」山奥の進学校（３）ドラフト候補誕生（高木遊） - エキスパート - Yahoo!ニュース

平日の練習がわずか50分しか取れず、スポーツ推薦も無い進学校に現れた最速151キロのドラフト候補右腕・谷岡楓太。他にも速球派や長距離打者が複数おり、昨秋の広島大会では準々決勝に進出。のちに中国大会を制する名門・広陵に4対6と善戦した。限られた環境で強化が進み﹁選手が大きく育つ要因﹂を探った。︻過去記事︼平日練習わずか50分﹁フィジカルとデータで高校野球に革命を起こす﹂山奥の進学校︵1︶理不尽より数値平日練習わずか50分﹁フィジカルとデータで高校野球に革命を起こす﹂山奥の進学校︵2︶王道を疑えグラウンドが狭い、進学校ゆえに練習時間が多く取れない。そんなハンデを持つチームの成功話は﹁小技を絡めて奪った1点を守り抜く﹂といったような守備中心のスタイルがこれまで多く聞かれてきた。だが、武田高校が目指しているのは﹁投手なら速い球を﹂﹁打者なら本塁打を﹂と、まるで野球を始めたばかりの少年が目

shibusashi 2019/01/28

『“数”とか“気持ち”でごまかして“考えること”から逃げるなよといつも言っています。“考えること”の方が辛いですから、それを３年間で伝えます』

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「箇条書き」ばかりしていると「頭が悪くなっちゃう」のはなぜか？ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

※8月14日から8月26日までは﹁夏期充電期間﹂ということで、ブログの更新を原則お休みいたします！　またお逢いしましょう！﹁箇条書きは、やめてください。極力、文章にしてください﹂・・・僕は、自分のゼミ生や大学院生に、このように指導をすることがあります。大学院の場合は、これに加えて、論文指導のときは、パワーポイントなどを用いた﹁プレゼン﹂も禁止します。ゼミへの提出書類は、すべてワードで文章で打ち込んだものを準備してもらい、パワーポイントなどでプレゼンすることを禁止してしまいます。それはなぜか？あのね、いじめぢゃありません︵笑︶・・・・・・・・・・それは端的に申し上げると﹁箇条書き﹂ばかりをしていると﹁頭が悪くなる﹂からです。ええと、﹁悪くなる﹂は言い過ぎました︵笑︶。﹁箇条書きは頭がよくならない＝思考のトレーニングにならない﹂からです。だから、僕

shibusashi 2018/08/14

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国語の先生に教わった共感される読書感想文の書き方 - きなこ猫のスッキリ生活

夏休みの読書感想文は面倒くさいし、文章を書くことは苦手だった。私が中学生だった時、学校が指定した課題図書の本で読書感想文を書く宿題があった。これまでは最後のあらすじを読みつつ適当に感想文を書いていたが、ある本を読み終わった時にとても腹が立った。初めて﹁この本を読んだ感想を自分の意見を交えて書きたい﹂と思えた作品だった。原稿用紙に自分の意見を夢中で書きなぐったら少しスッキリした。その読書感想文を国語の先生に提出した数日後、なぜか職員室に呼び出されてしまった。そこで私は先生に﹁共感される読書感想文の書き方﹂を教わることになる。当時のことを思い出しながら先生に言われたことや当時読んだ本についてまとめてみた。読書感想文に選んだ本は﹁沈黙﹂自分の意見だけを書いては共感されない ①共感と説得力をアップする方法 ②なぜそう思ったかを体験を交えて書く ③相手の意見を尊重しつつ自分の意見を

shibusashi 2017/07/04

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塾講師時代、子どもの「勉強わからない」に対処するうちに学んだこと

学生時代、塾の講師をやっていたことがあります。古い雑居ビルの2階・3階に入っていた、あまり大きくはない塾でした。河合塾とか代ゼミとか、そういう大手の進学塾の影に隠れて、地元の子どもたちを集めてなんとか経営を成り立たせている、そんな塾だったと思います。その為なのかどうか、生徒の成績はどちらかというと振るわない子が多く、﹁落ちこぼれてしまった子が、なんとか学校の授業についていく為に﹂通う塾、というようなところがありました。塾には何人か講師がいましたが、殆どは私と同様の学生アルバイトで、残りは卒業後にそのままバイト上がりで就職したようなメンバーでした。子どもにもそれほどやる気はなく、親も当然受験受験という感じではなく、講師の意識もそこまでは高くなく、まあ言ってしまえばかなりいい加減な雰囲気の塾でした。とはいえ、そんな中でも、﹁出来なかったことが出来るようになった﹂瞬間、子どもの顔がぱっと

shibusashi 2016/06/08

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１２時間円柱を描きつづけてはじめてわかったこと。「気づく」までにはたくさんの時間がかかるのに、みんな先に教わってしまうんだね。 | ■　暮らしの旅あるき　■

4月から美大の学生になった。美大といっても、大学生と一緒に通う形のもんじゃなくって、ムサビが社会人向けにやっている各種学校のほう。普通に19歳と一緒に美大に入るには、私にはほかの生活がありすぎるので、1年分のカリキュラムを、私は週2日づつ2年かけてやってる。これは人生のリベンジなんである。とにかく、どうやったって絶対絵を描きたくて、学びたいのは美術で、ほんでもって高校の美術の先生も﹁君は絶対美術系に進みなさい﹂って言ってくれてたにもかかわらず、親に強固な権力行使をされて普通大学にしか学費を払ってもらえなかった。ってか、それ以外は選択の余地なしで、父親のDVも恐ろしかったので、そうするしかなかった。今の時代、得意なものを探せ、やりたいことをみつけろ、進路を早めに定めろってさんざん言われてるのに、当時、それをちゃんと高校一年生から定めていた私は、ちっともやりたいことなんて選ばせてもら

shibusashi 2016/04/25

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「指示待ち人間」はなぜ生まれるのか？

shinshinohara @ShinShinohara 「指示待ち人間ばかり、自分の頭で考えて動かない」という嘆きの声をよく聞く。不思議なことに私の研究室には指示待ち人間は一人もいない。パートの女性３名も他の研究室がうらやむほど優秀。９年連続で私のところに来た学生もことごとく自分の頭で考えて行動する。指示待ち、なんのこと？という感じ。 2015-11-04 20:48:13 shinshinohara @ShinShinohara たぶん私がテキパキ指示を出せない人間なので、そのうち周囲があきれて、自分の頭で考え出すからだろう。私は自分のことさえ心もとなく、パートの方に「今日、お客さんじゃなかったですか？」と念を押されて思い出すこともしばしば。スケジュール管理まで進んでやってもらっている。実に助かる。 2015-11-04 20:52:00

shibusashi 2015/11/06

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https://rentwi.textfile.org/?659954239301509120s

shibusashi 2015/10/31

『「私は本当のところ、何を大事だと思っているのか」を自問自答せずに教育はありえない。』

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運動会の組体操とブラック企業の「感動」「チャレンジ」「一体感」は捨て去るべき - 狐の王国

「安全な組体操」の実現に向けて　―馳浩文部科学大臣に組体操の段数制限を求めますという署名活動が行われていたので賛同してきた。最近どうも子供の運動会で行われる組体操がいろいろと話題である。運動会で行う組体操は正気の沙汰ではない。一体感を養うためなら子供の安全などどうでもいいのか。 - Togetterまとめ幼稚園で「６段」のピラミッド　低年齢化する巨大組体操(内田良) - 個人 - Yahoo!ニュース学校はなぜ｢巨大組体操｣をやめられないのか | オリジナル | 東洋経済オンライン | 新世代リーダーのためのビジネスサイト大阪中学校「10段ピラミッド崩壊」の衝撃動画　専門家は「リスク大きく、やめるべきだ」と厳しく批判 : J-CASTニュース 10段ピラミッドの事件を受け、昔の海軍の組体操はどれだけハードだったかと思いきや… - Togetterまとめ 10段ピラミッドの組体操な

shibusashi 2015/10/27

﹃知識や知恵を使わせず、ただの我慢大会を乗り越えることで﹁感動﹂と﹁達成感﹂だけを抽出しようとしてる。それは洗脳の技術だ。教育でもなければ仕事でもない。﹄ ●考え方 ●読み返す ●教育 ●仕事

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6号：日米仏の思考表現スタイルを比較する

渡辺雅子国際日本文化研究センター助教授わたなべ　まさこ ● 国際日本文化研究センター助教授。米国コロンビア大学大学院社会学部博士課程修了、同大学院よりPh.D.︵博士号・社会学︶取得。著書に﹃納得の構造日米初等教育に見る思考表現のスタイル﹄︵東洋館出版社︶、編著に﹃叙述のスタイルと歴史教育教授法と教科書の国際比較﹄︵三元社︶など。﹃納得の構造──日米初等教育に見る思考表現のスタイル──﹄渡辺雅子著／東洋館出版社／2004年15年にわたる日米での調査結果を基に書かれた本書は、﹁書く・語る﹂ことの基本が学校でいかに教えられ、文化ごとに特徴のある思考表現スタイルが形成されるかを、分かりやすくまとめている。アメリカの思考表現スタイルはなぜ効率的なのか。日本のコミュニケーションはなぜ情緒的なのか。これらの疑問がその歴史的背景と共に明かされる。

shibusashi 2015/09/07

2006年の記事。

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ギフテッド、２E教育から考える得意を伸ばす効果 - うちの子流～発達障害と生きる

子供に発達障害があることを回りに告げるとよく言われるのが﹁なにか特別な才能があるのかも﹂実際に特別な才能がある人も中にはいますが、それは一般の人にも同じことで皆がそんなわけではありません。善意で言ってくださっているにしてもたびたび言われるとうーん・・ともやもやしてしまいますよね。今回は特別な才能を持つ子供たちへの教育の話ですが一部の子供の話ではなく、発達に凸凹がある子供たちの凸の部分をどう生かしていくのかについて考えたいと思います。飛びぬけていなくとも誰でも得意なこと、好きなことはなにか持ち合わせているでしょうし、それをうまく伸ばし生かすことが出来れば、障害と向き合いながら、持ちながらも豊かな人生を遅れるのではないかと考えています。ギフテッド、２Eとは﹁ギフテッドチャイルド﹂日本語では﹁天才児﹂と訳され飛びぬけた才能を持つ子供をそう呼ぶようです。アメリカなど多くの先進国では

shibusashi 2015/07/26

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「おまえ何回言えば分かるんだ」「500回」：日経ビジネスオンライン

小平和良日経ビジネス上海支局長大学卒業後、通信社などでの勤務を経て2000年に日経BP社入社。自動車業界や金融業界を担当した後、2006年に日本経済新聞社消費産業部に出向。2009年に日経BP社に復帰。この著者の記事を見る

shibusashi 2014/02/01

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Vol.47　人の作品を読まない人の作品が、みんな似ている理由：日経ビジネスオンライン

日直のチノボーシカです。今年もよろしくお願いいたします。去年は1月に︽日経ビジネスアソシエ︾の企画で句会をやるという形で9年ぶりに俳句を再開した。2月にその記事が同誌に掲載されるのと前後して、堀本裕樹との﹁千堀﹂の連載が︽日経ビジネスアソシエ︾︽日経ビジネスオンライン︾で連動して始まった。そしたらきゅうにチヤホヤされ始めた。雑誌に取材されたり公開句会をやれたり。自分で言い出しといてなんだけど、俳句でモテるというのはほんとうのことなのねー。ありがたいことです。きょうは一見俳句と関係なさそうな話からスタートしてみる。私は批評家ではないけれど、私の日曜文筆家としての仕事の大半は先述のとおり、小説や散文を読んでそれについて書くことだ。そういった経緯で、アートスクールのクリエイティヴライティングの学科の1年生を対象に、小説の構造にかんする授業をやっている︵﹁マッハ12﹂﹁マッハ13﹂に書い

shibusashi 2013/10/13

『それは話が逆で、俳句の定型や切れや季語って、全員に制服を着せたらかわいい子とそうじゃない子が残酷なくらいはっきりわかっちゃう、というような意味であなたの言語センスが測られるのです。』

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大学の体育の授業で学んだ、人の自発的な育て方 | タイム・コンサルタントの日誌から

生まれつき、運動音痴である。小学校の時から、体育や運動会でいい成績を出したことがない。バランス感覚とか、瞬間的な判断とか、筋力とか、手脚のスムーズなコントロールとか、そういったことがからきしダメである。父母はどちらも長身で運動神経が良く、スポーツ万能だったのだが、あいにく、似てほしい美点は受け継がなかったらしい。おまけに生来、小柄である。かつ、体もひどく硬い。まったく良いとこなしである。運動能力の低さをカバーし、体力を向上すべく、中学・高校とも運動部に入ったが、結果として青春の記憶を屈辱で上塗りしただけだった。自分が多少なりとも好きだと言えるスポーツ、他人に劣等感を感じずにいられる種目はスキーただ一つだった。スキーは自力ではなく重力によって駆動する点が、まだしも幸いだったらしい。しかしスキーなんて冬しかできないし、おまけに遠いスキー場までわざわざ出かけていかなければできない。だからクラス

shibusashi 2013/08/06

﹃諸君は別に他人と比べる必要はない。各人の運動能力はそれぞれ別で、個性があるのだ。だから、過去の自分とだけ比較して、向上を確認すればいい。﹄ ●教育 ●考え方 ●スポーツ ●学習 ●読み返す

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為末大さん@daijapanの「【犠牲と許しと日本人】について　成果を出せない時、人は犠牲で許してもらおうとする」

爲末大 Dai Tamesue @daijapan 「神出鬼没、縦横無尽」がモットーです。衝動性が強く、慎重さを欠くので気をつけるようにしています。趣味は毎朝長文を書くこと、仕事は新しいスポーツをつくることです。ご連絡はこちらまで deportarepartners.tokyo/contact/ deportarepartners.tokyo 広島市佐伯区出身の男子元陸上競技選手・400mハードル日本記録保持者で、現在はスポーツコメンテーター・タレント・指導者などで活動中。株式会社R.project取締役。 2001年世界陸上エドモントン大会・2005年世界陸上ヘルシンキ大会の男子400mハードルにおいて、世界陸上選手権のニ大会で銅メダルを獲得する快挙を達成。又オリンピックには、2000年シドニー・2004年アテネ・2008年北京と、3大会連続で出場した。身長170cm、体重66kg。

shibusashi 2013/02/06

『日本スポーツの総元締めといっていい日本体育協会からの声が聞こえてこないのは何故でしょうか。』

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朝日新聞デジタル：《いじめられている君へ》西原理恵子さん - 社会

西原理恵子さん ■上手にうそをついて　うそをついてください。　まず仮病︵けびょう︶を使おう。そして学校に行かない勇気を持とう。親に﹁頭が痛い﹂とでも言って欠席すればいい。うそは、あなたを守る大事な魔法︵まほう︶。人を傷つけたり盗んだりするのでなければ、うそって大事よ。これからも、上手︵じょうず︶にうそついて生きていけばいいんだよ。　亡くなった夫は、戦場︵せんじょう︶カメラマンでした。戦場で銃︵じゅう︶を突きつけられたことが何度もあったけど、一番怖︵こわ︶かったのは、少年兵だって。　大人は残酷︵ざんこく︶な兵士にもなるけど、家に帰ったらやさしいお父さんにもなる。愛することや大事なものを知ってるから。でも、少年兵は物事の重大さが分からず、簡単︵かんたん︶に人を殺しちゃうんだって。生前︵せいぜん︶にそう言っていました。子どもってそういう生き物。﹁子どもなのになぜ？﹂って思うかもしれないけ

shibusashi 2012/08/05

ほんとそう。

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笑えるわらめ | 途中、駅で片腕のない女性が乗ってきて、俺達の向かい側に座った。

910 名前‥名無しの心子知らず[sage] 投稿日‥2007/04/04(水) 11:54:07 ID:NDMEZ2o2 突然だけど、母親のこと子供にどう話してる？俺の娘は今年4歳になるが、嫁は娘を生んですぐに家を飛び出したので、子供には母親の記憶はない。今まで母親のことはあまり話題にせず避けてきたんだが、こないだちょっと考えさせられる出来事があった。仕事の移動中に乗った電車の中でのこと。俺の隣には、幼稚園くらいの女の子が、母親らしい若い女性と一緒に乗っていた。途中、駅で片腕のない女性が乗ってきて、俺達の向かい側に座った。女の子が﹁お母さん、なんであの人は手ないん？﹂と、みんなに聞こえる声で言ったので、俺は一瞬ドキっとして、女性と親子から思わず目をそらした。が、母親らしき女性は慌てることなく、女の子に向かって言った。母親﹁いろんな人がいるの。みんなが同じじゃないの。

shibusashi 2012/07/23

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「自主的である＝わがままである」ということを理解しよう - 発声練習

自主性のある人材が欲しい、リーダーとなる人材が欲しい、自分の意見を言える人材が欲しいと思っている方々は小学校の先生の通信簿執筆技術をぜひ思い出してください。とんでも教育Diary‥裏読み・深読み・建前の判読通知表、所見欄で児童・生徒の行動・様子・性格についての記述に参考になる文例集物事にはかならず良い面と悪い面があります。自主的である人は、他人の判断を仰がずに行動できる特質があるわけですから、常に指示を求めて欲しい人にとっては﹁自分勝手でわがまま﹂とうつります。リーダーとなれるひとが部下にいれば、自分のリーダーシップを邪魔する面倒なやつです。自分の意見をきっちり言える人は、別の見方をするといちいち自己主張しないとおさまらない面倒な奴です。この事実を踏まえて以下の記事を読むと﹁うわー﹂となることうけいあいです。現代ビジネス‥年間5万人　就職できない有名大学﹁第3の入学組﹂の悲劇　AO

shibusashi 2011/02/25

『物事にはかならず良い面と悪い面があります』なるほど。まぁでもビジネスにおける周りとの協調なんかは適切な指導者がいれば改善されそうな気もするが甘いかな。上司や先輩のコミュニケーション能力も疑わしいよな

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