[B! 特別支援教育問題][子ども視線] wakabaroomのブックマーク

「異才発掘プロジェクト」が目指す「ふつう」の世の中（湯浅誠） - エキスパート - Yahoo!ニュース

﹁異才発掘プロジェクトROCKET﹂東京大学・先端科学技術研究センター︵先端研︶で奇妙なプロジェクトが進行している。その名も﹁異才発掘プロジェクトROCKET﹂。 2014年に始まった先端研と日本財団の共同プロジェクトだ。説明文には﹁突出した能力﹂﹁イノベーションを起こす可能性のある異才を育む教育環境﹂という言葉が並ぶ。天才教育なのか？巨大なオブジェの前に集まるROCKETのスタッフと子どもたち︵ROCKET提供。以下同じ︶異才発掘と地域コミュニティ？ところが、主宰する中邑賢龍︵なかむら・けんりゅう︶教授は、意外にも目指すのは﹁地域コミュニティの復活﹂だと言う。﹁異才発掘﹂と﹁地域コミュニティ﹂がどうつながるのか？中邑賢龍教授に聞いた。﹁おれは暴走男だ﹂と笑う中邑賢龍教授相当に変わった子たち――どんな子どもたちを対象にしているんですか？相当変わった小中学生の子どもたちが相手

wakabaroom 2016/11/29

"なにも特別なことじゃない。昔はどこにでもあったような場所だ。そうしたスペースがあれば、子どもたちはつぶされずに生きていける。 "

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スマホに子守りをさせないで

wakabaroom 2014/01/15

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不登校、半生を語る - こじらせません、勝つまでは

1999年、生まれた。その時からの記憶がある。わけがない。殆どの人が3歳ぐらいからの記憶しかないと思う。つまりそのころの自分を知る人間は周りの人しかいないわけだ。記憶喪失と同じように過去を偽ることができる。﹁こんな子供だった。﹂それが真実なのかどうかは誰にも分からない。両親が言うには泣き声がやかましい赤ちゃんだったみたいだ。他の子供と同じように幼稚園に入った。ここの記憶は少し残っている。叱られた記憶といじめられた記憶。そのぐらいしか残っていない。保育士がいないと外に遊びに行けないという規則があった。それを聞いていなかった僕はだれもいない園庭で遊んでいたようだ。そして、案の定叱られる。﹁みんな遊んでない。周りに合わせろ﹂要約するとこんな内容の話をされた。そのころは歪んでなかったのでそんなものか。と思っていた。いじめられっ子気質は幼稚園生からだったようでいじめ

wakabaroom 2013/10/08

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【子ども理解を問い直す】第3回授業を聴けない子どもたち - 論文・レポート

要旨‥ 本稿では、授業中にぼんやりしてしまう子ども︵小学2年生︶のエピソードを取り上げる。こうした子どもは、自分の意志で授業を＜聴かない＞のではなく、＜聴けなく＞なってしまっている。なんらかの活動が“体験済み”になることや、自分の過去として蓄積することを手がかりとして考察することにより、授業中にぼんやりしている子どもがどのような状況を生きているのかを明らかにする。本稿における考察から、子どもが集中しているときの在りようや、子どもの集中力の持続に合わせた授業の工夫の意義を捉えなおすことができる。1．授業中ぼんやりとしている子ども複数の小学校に学習支援ボランティアとして関わるなかで、筆者は、子どもたちが授業を聴けなくなっていることが、教室の﹁荒れ﹂や、授業の停滞や、子どもたちの低学力に通底する問題である、と感じるようになった。子どもたちは、教師の言葉や授業の内容を意図的に＜聴かない＞のでは

wakabaroom 2013/06/06

僭越ながら、C君がそんな無になれる時間を頻繁に過ごしているのだとしたら、却って学校が禅の修行の場になっているわけで凄いことだけど、私は経験的に、C君は他の事を考えてぼーっとしているだけだと思うよ。 ●魔境 ●援助法 ●特別支援教育問題 ●子ども視線

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＜東日本大震災＞「放射能怖い」福島からの避難児童に偏見（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

原発事故で被ばくを恐れ福島県から避難してきた子供が「放射能怖い」と偏見を持たれるケースがあるとして、千葉県船橋市教委が全市立小中学校長らに配慮するよう異例の指導を行っていたことが分かった。福島県南相馬市から船橋市へ避難した小学生の兄弟の事例では、公園で遊んでいると地元の子供から露骨に避けられたという。兄弟は深く傷つき、両親らは別の場所へ再び避難した。大震災から１カ月たつが、福島第１原発の深刻な事態が収まる見通しは立っていない。知識の欠如に基づく差別や偏見が広がることを専門家は懸念している。【味澤由妃】南相馬市の小学生の兄弟のケースは、避難者の受け入れ活動に熱心な船橋市議の一人が把握し、市教委に指摘した。市議によると兄弟は小５と小１で、両親と祖父母の６人で震災直後船橋市内の親類宅に身を寄せ、４月に市内の小学校に転校、入学する予定だった。兄弟は３月中旬、市内の公園で遊んでいると、方言を

wakabaroom 2011/04/14

まあ優しい子もたくさんいると思う。しかし船橋に限らず、今の学校が、こういう問題に対してどれだけの解決のノウハウをもっているか、相当疑わしいと思うが。 ●特別支援教育問題 ●子ども視線 ●近代社会崩壊 ●教育メソッド ●援助法

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光の旅人新たな児童虐待の手口－子供への精神科診断と精神科薬投与

"The New Child Abuse: The Psychiatric Diagnosing and Drugging of Our Children" ﹃新たな児童虐待の手口－子供への精神科診断と精神科薬投与﹄ハフィントン・ポスト紙︵Huffington Post︶- Dec 17, 2010 by Peter Breggin　(ピーター・ブレギン) 世界中どの社会にも、弱者を虐待する方法が存在する。子供、女性、高齢者、民族的・人種的・宗教的少数派、貧困者、精神的に苦しむ人、身体障害者、型にはまらないライフスタイルで生きる人。こういう人たちは世界中どの社会でも、程度の差こそあれ、虐待を受けてきた歴史があり、今も虐待の対象である。こうした虐待を完全に排除することは不可能であることは確かであるが、虐待があまりに広がり、個々の国民がこれらの虐待を正当化、あるいは無視し、明確な態度を

wakabaroom 2010/12/22

ここまで言ったらキツイ！子どもに投薬を薦めるのが正しいと実践する教師がこれを読んであっさり認めるわけにはいかないだろう。それこそ気持ちを想像すれば、認めると激しく自責するしかない。翻訳も大変？ ●薬 ●診断名 ●特別支援教育問題 ●近代社会崩壊 ●子ども視線 ●家族

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