プログラミング

特定のコンピューティングの結果を得るために実行可能なコンピュータープログラムを設計・構築する過程

: Programming
Lichessb3a2b1a2c2

:coding[1][2]

CPU



使 (software engineering) 使使

歴史

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Luigi Menabrea
 
 
IBM 402 Accounting Machine

12064[3]

1801使1830使

1896Tabulating Machine CompanyIBM 19061940

穿ROM

19541FORTRANY = X*2 + 5*X + 9COBOL1960[1]

使

201

プログラミングの過程

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BASICによるプログラム例

[4]

2[5]



[2]1940[3]使en:Herman Goldstine#The First DraftMIX使The Art of Computer Programming使

1 () 使HTML使使使

 (bug)  (debug) [4]

使使

プログラマ

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プログラミングをする人をプログラマという。プログラミングを行うには一般に、コンピュータ科学を中心としたプログラミングそれ自体についての能力や知識と、書こうとするプログラムが対象とする問題領域などについての能力や知識の両方が必要である。

職業としてのプログラマ

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プログラマの仕事

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2023[6]

プログラミング言語

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使使[7]使

 (Allen Downey) (How To Think Like A Computer Scientist) 




: 

: 

: 

: 

:  Allen B.DowneyHow to Think Like a Computer Scientist§What is a program?

プログラミングパラダイム

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使






最近のプログラミング

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品質

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5

: 使

: 

: 

: 

: 

方法論

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 (OOAD) MDA (UML)  OOAD  MDA 使





 (IDE) 使Visual StudioNetBeansEclipsegdb使

言語利用状況

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使COBOL使FORTRANC使

[8]

デバッグ

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使C/CC++ ValgrindPurifyBoundsChecker 

JavaC#PHPPython 

[9][10]

プログラミングレス思想

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使使使GUI[11]

プログラミング教育

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プログラミング学習では、従来のプログラミング教育に比べて、Scratchに似たプログラミング教育ソフト「Alice」が非常に効果的で、プログラミングの習熟度向上との相関は0.54[12]

大会

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議論

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プログラムを書くことはアートなのか、クラフトなのか、工学なのかという議論がある[13][14]。よいプログラミングには、それら3つの要素すべてが必要とされ、最終的に効率的で保守しやすいソフトウェアを生み出すことを目的とする(何が効率的で、何が保守しやすいかという判断も様々である)。「プログラムを書くことは設計をすること」という意見もある[15]

プログラミングに関する資格

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国家資格

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 - IPA
 - CJavaPython[5][6]

 - 2014

 - 2000

 - C++JavaECMAScript[7]2017

() - 2008

 - 2017

 公的資格

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 民間資格

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MCP

 - 

C - C







脚注

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注釈

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(一)^ 

(二)^ 1

(三)^ 

(四)^ 

(五)^ 2019COBOL

(六)^ 20092009

(七)^ 2011Perl

出典

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(一)^ Shaun Bebbington (2014). What is coding. 201433

(二)^ Shaun Bebbington (2014). What is programming. 201433

(三)^ A 13th Century Programmable Robot. University of Sheffield.

(四)^ Villiger, Jessica; Schweiger, Simone A.; Baldauf, Artur (2022-10). Making the Invisible Visible: Guidelines for the Coding Process in Meta-Analyses (). Organizational Research Methods 25(4): 716740. doi:10.1177/10944281211046312. ISSN 1094-4281. http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/10944281211046312. 

(五)^ http://catb.org/jargon/html/B/bottom-up-implementation.html

(六)^ Hudin, Salmiah Salleh (2023-03-30). A Systematic Review of the Challenges in Teaching Programming for Primary Schools Students (). Online Journal for TVET Practitioners 8(1): 7588. doi:10.30880/ojtp.2023.08.01.008. ISSN 2289-7410. https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/13350. 

(七)^ F# ISBN 978-4-7741-5127-4https://books.google.co.jp/books?id=NsSkLRVZ0fQC&pg=PA27#v=onepage&q&f=false 

(八)^ Survey of Job advertisements mentioning a given language

(九)^ What Are The Benefits Of Chat GPT-4 Over GPT-3.5. mytasker.com. 2023526

(十)^ Arnold, Vanessa (2023221). ChatGPT Copyright: Everything you need to know (). neuroflash. 2023526

(11)^    7 20171113

(12)^ Costa, Joana M.; Miranda, Guilhermina L. (2017-11). Relation between Alice software and programming learning: A systematic review of the literature and metaanalysis (). British Journal of Educational Technology 48(6): 14641474. doi:10.1111/bjet.12496. ISSN 0007-1013. https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.12496. 

(13)^ Paul Graham (2003). Hackers and Painters. http://www.paulgraham.com/hp.html 2006822. 

(14)^ Paul Graham2005 ISBN 978-4-274-06597-2 

(15)^ s:97/

関連項目

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