及川平治
及川 平治︵おいかわ へいじ、1875年︵明治8年︶3月28日[1] - 1939年︵昭和14年︶1月1日[1]︶は、日本の教育者。
経歴[編集]
宮城県出身。1897年︵明治30年︶、宮城県尋常師範学校を卒業[2]。小学校教員を務める傍ら、文部省師範学校中学校高等女学校教員検定試験に合格した[2]。1907年︵明治40年︶、兵庫県明石女子師範学校教諭・附属小学校主事となり、分団式動的教育論を提唱した[2]。1921年の﹁八大教育主張講演会﹂でも、﹁動的教育論﹂を論じている。1936年︵昭和11年︶に退官し、仙台市教育研究所長に就任した[1]。著書[編集]
- 『新教育学』（育成会、1903年） - 熱海安吉と共著
- 『如何に歴史を教ふ可き乎』（育成会、1906年）
- 『如何に国語を教ふ可き乎』（育成会、1906年）
- 『分団式動的教育法』（弘学館書店、1912年）
- 『分団式各科動的教育法』（弘学館書店、1915年）
- 『分団式動的教育法講義要項』（滋賀県蒲生郡教育会、1917年）
- 『動的教育学要領』（国民教育会、1920年）
- 『動的教育論』（内外出版、1923年）
- 『算術中心生活単位の教科案』（厚生閣、1937年）
脚注[編集]
- ^ a b c “及川平治著作集パンフレット” (PDF). 学術出版会. 2016年12月25日閲覧。
- ^ a b c 日本現代教育学大系 p.309 1927.
参考文献[編集]
- 大日本学術協会編『日本現代教育学大系 第7巻』モナス、1927年。
- 小原國芳他『八大教育主張 - 教育の名著』玉川退学出版部 1976年
