関出
表示
関 出︵せき いずる、1948年 - ︶は、元東京芸術大学教授[1]。
経歴[編集]
●1948年︵昭和23年︶12月、神奈川県鎌倉市で生まれる ●1967年(昭和42年︶、神奈川県立鎌倉高等学校を卒業 ●1972年︵昭和47年︶、東京藝術大学美術学部絵画科日本画専攻卒業 ●1974年︵昭和49年︶、東京藝術大学大学院美術研究科日本画修士課程修了 ●1983年︵昭和58年︶、東京藝術大学美術学部専任講師 ●1994年︵平成6年︶、助教授 ●2001年︵平成13年︶- 2016年(平成28年︶、教授 ●2009年(平成21年︶- 2015年(平成27年︶、東京藝術大学大学美術館 館長︵兼任︶ ●2016年︵平成28年︶3月、東京藝術大学退任 ●2016年︵平成28年︶4月、名誉教授画歴[編集]
●1972年︵昭和47年︶- 東京藝術大学卒業制作/買上︵大学美術館収蔵︶ ●1974年︵昭和49年︶- 東京藝術大学大学院修了制作/サロン・ド・プランタン賞 ●1975年︵昭和50年︶・1983年︵昭和58年︶・1991年︵平成3年︶- 創画会春季展賞 ●1981年︵昭和56年︶- 創画会賞 ●1983年︵昭和58年︶- 山種美術館賞展優秀賞︵山種美術館収蔵︶ ●1994年︵平成6年︶~1995年︵平成7年︶-︵財︶日本航空協会﹁空の日芸術賞・派遣在外研修員﹂スイス ●1995年︵平成7年︶- 天竜川絵画展準大賞︵秋野不矩美術館収蔵/浜松市︶その他経歴[編集]
●公益社団法人日本モンゴル協会会員(1993年 - ) ●教科用図書検定調査審議会(文部省委員‥2000年 - 2001年、文部科学省臨時委員‥2001年 - 2008年、委員‥2008年 - 2010年) ●大学評価・学位授与機構学位審査会専門委員(2003年 - 2014年) ●公益財団法人美術文化振興協会理事(2003年 - 、常務理事‥2014年 - ) ●大学設置・学校法人審議会専門委員文部科学省(2005年 - 2008年) ●尾道市立大学大学院美術研究科非常勤講師(2005年 - 2015年) ●多摩美術大学造形表現学部造形学科非常勤講師(2006年 - 2016年、客員教授‥2016年 - 2017年) ●公益財団法人文化財虫害研究所会員(2009年 - ) ●一般財団法人東京国立博物館協力会理事(2010年 - 2016年) ●一般社団法人日本美術家連盟会員(2014年 - 、日本画部委員2016年-2018年) ●東海大學︵台湾︶非常勤講師(2014年) ●広島市立大学大学院非常勤講師(2014年) ●倉敷芸術科学大学芸術学部非常勤講師(2014年) ●静寛院和宮奉賛会評議員(2014年 ー ) ●ライデン大学︵オランダ︶客員教授(2015年) ●駿河半紙技術研究会会員(2016年 - ) ●公益財団法人日本芸術協会理事(2018年 - )所属学会[編集]
●一般財団法人東方学会(2001年 - ) ●一般社団法人日本接着学会(2001年 - ) ●一般社団法人文化財保存修復学会(2002年 - ) ●一般社団法人日本鉱物科学会(2007年 - 、旧日本鉱物学会‥2002年 - )受託研究等[編集]
●科学研究費助成事業︵文部科学省・日本学術振興会︶ ●基盤研究(B) 海外学術調査 ●独立行政法人科学技術振興機構(JST) A-STEP探索タイプ ●﹃中国における﹁岩彩画﹂の登場と戦後日本画のメチエ﹄ 研究代表者、2010-2012 報告書-東京藝術大学附属図書館蔵 ●﹃チョウザメ︵浮袋︶からのアイシングラス試作評価﹄ 研究代表者、2013-2014 報告書-東京藝術大学附属図書館蔵 ●﹃絵画用紙の諸相とその発揮について﹄ 研究代表者、2007-2013 報告書-東京藝術大学附属図書館蔵 相手先機関名‥株式会社小津商店 小津産業株式会社 ●﹃チョウザメの浮袋︵鰾︶によるアイシングラスの製法研究﹄ 研究代表者、2012-2013 報告書-東京藝術大学附属図書館蔵 相手先機関名‥株式会社フジキン ●﹃竹紙の絵画用紙としての改質研究﹄ 研究代表者、2013-2014 報告書-東京藝術大学附属図書館蔵 相手先機関名‥中越パルプ工業株式会社脚注[編集]
- ^ “「画家が歩いたベルギーの古都」展”. 美術文化振興協会. 2017年4月17日閲覧。
外部リンク[編集]
- 公益財団法人美術文化振興協会
- 公益財団法人美術文化振興協会
- ジャパニーズ・アート・プログラム&セミナー 2015 報告誌(PDF:5MB)
- ライデン大学ウェブサイト
- Artist in Residence Programme 2015
- Artist in Residence Seki Izuru wil studenten de kracht van Japanse kunst bijbrengen