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mathに関するaikeのブックマーク (39)

  • 150 分で学ぶ高校数学の基礎

    [重要なお知らせ (2023/8/12)] 現在,スライドの p.10 に不十分な記述があります.ルートの答えは 0 以上の数に限定することに注意してください (たとえば -3 を 2 乗しても 9 ですが,ルート 9 は -3 ではありません).なお,現在筆者のパソコンが修理中でデータがないので,修正は 1 週間後となります. [目次] 第1章 数学の基礎知識(p.5~) 第2章 場合の数(p.31~) 第3章 確率と期待値(p.56~) 第4章 統計的な解析(p.69~) 第5章 いろいろな関数(p.103~) 第6章 三角比と三角関数(p.141~) 第7章 証明のやり方(p.160~) 第8章 ベクトル(p.187~) 第9章 微分法と積分法(p.205~) 第10章 その他のトピック(p.240~) スライドのまとめ(p.254~)

    150 分で学ぶ高校数学の基礎
    aike
    aike 2022/09/07
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    aike 2020/10/06
  • 「行列の倍率的要素」である行列式が0だったりマイナスだったりするときの話 - アジマティクス

    いままでのあらすじ 前回の記事(線形代数の知識ゼロから始めて行列式「だけ」理解する - アジマティクス)で、行列に対して定義される「行列式」というものをインストールしました。そこにいたるまでの道のりを振り返っておきます。前回の記事を読んでいない人はここさえ読んでおけば大丈夫です。 ・座標変換のうち、直線と原点を変えないものを線形変換という。 ・線形変換は、基底ベクトルがそれぞれどう変化するかだけで記述できる。 ・基底ベクトルがそれぞれどう変化するかは、一つの行列を使ってまとめて記述できる。 ・行列とは線形変換であるといってよい。 ・行列(≒線形変換)からは、「その変換によって座標全体がどれくらい伸び縮みするか」という値を取り出すことができる。 ・その値こそが、行列式である。 この記事では、そんな行列式にまつわるあれやこれやを拾っていきます。 行列式の計算 実際に行列が与えられたときにそこか

    「行列の倍率的要素」である行列式が0だったりマイナスだったりするときの話 - アジマティクス
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    aike 2018/11/14
  • 線形代数の知識ゼロから始めて行列式「だけ」理解する - アジマティクス


           scalerotate
    線形代数の知識ゼロから始めて行列式「だけ」理解する - アジマティクス
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    aike 2018/11/02
  • 【画像45枚あり】フーリエ変換を宇宙一わかりやすく解説してみる


    (@yuki_99_s)  ()  使!! !!  
    【画像45枚あり】フーリエ変換を宇宙一わかりやすく解説してみる
  • 【数学満点の秘訣】センター試験で数学満点を目指す受験生におすすめの勉強法 - RepoLog│レポログ 統計データを使って様々な暮らしをレポートするブログ


       2 使  使    7075Get 2 
    【数学満点の秘訣】センター試験で数学満点を目指す受験生におすすめの勉強法 - RepoLog│レポログ 統計データを使って様々な暮らしをレポートするブログ
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    aike 2017/04/14
  • フーリエ級数展開をベクトルで直観的に理解する - Phys and Tips


     Fourier series expansion $f(x)$ \[ \begin{align} f(x) = \frac{a_0}{2} + \sum^{\infty}_{k = 1} \left( a_k \cos k x + b_k \sin k x \right) \label{eq:fourier} \end{align} \] $a_k$  $b_k$  $f(x)$ \[ \begin{align} a_k = \frac{1}{\pi} \int ^ \pi _{- \pi} f(x) \cos kx \ \d x \label{eq:a_k} \\ b_k = \frac{1}{\pi} \int ^ \
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    aike 2017/03/29
  • Newton法でつながるコンピューターと数学の隙間 - 小清水さんとコンピューター数学


     (@curekoshimizu)    Advent Calendar 2016 15               Abstract    Newton   Newton  使   modulo ()  
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    aike 2016/12/18
  • オーディエンス熱狂! ロマンティック数学ナイトで熱弁されたリーマンゼータ関数のやばさ


    819      ζ(3)
    オーディエンス熱狂! ロマンティック数学ナイトで熱弁されたリーマンゼータ関数のやばさ
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    aike 2016/10/07
  • Webプログラマと数学の接点、その入り口

    フロントエンドのパラダイムを参考にバックエンド開発を再考する / TypeScript による GraphQL バックエンド開発

    Webプログラマと数学の接点、その入り口
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    aike 2016/10/04
  • 文系エンジニアが機械学習に入門するために小学校の算数から高校数学までを一気に復習してみました。 - Qiita


    1Coursera1    22  使(使)  5 6 I/A 12 II/B
    文系エンジニアが機械学習に入門するために小学校の算数から高校数学までを一気に復習してみました。 - Qiita
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    aike 2016/07/24
  • 最急降下法をC++で実装しました。3 - ニートがプログラミングするブログ

    aike
    aike 2016/06/20
  • Pythonで最急勾配法を実装し、グラフを描く - minus9d's diary

    最急勾配法(gradient method)は、ある目的関数の極値を求める方法の一つです。勾配がもっともきつい方向にを少しずつずらしていく方法です。極大値を求める場合は再急上昇法(gradient ascent method)、極小値を求める場合は最急降下法(gradient descent method)と言いわけます。 教科書「言語処理のための機械学習入門 (自然言語処理シリーズ) 」にのっとると、の更新式は以下のように書けます。 再急上昇法: 再急降下法: ここでは学習率(learning rate)といわれるパラメータで、適切な値に設定する必要があります。値が小さすぎると収束が遅くなり、値が大きすぎると発散の危険が増します。 今回はPythonにて、という一変数関数の極小値を最急降下法で求めてみます。 実装コード #!/usr/bin/env python3 # -*- codin

  • 【数学】固有値・固有ベクトルとは何かを可視化してみる - Qiita


      1.  ${\bf x}\neq {\bf 0}$${\bf x}$A$\lambda$${\bf x}$, $\lambda$   2.A  
    【数学】固有値・固有ベクトルとは何かを可視化してみる - Qiita
    aike
    aike 2016/05/11
  • 機械学習の基礎知識としての数学 - learning.ikeay.net


    AI GoogleTensorflow  AIDeepLearning    AI
    機械学習の基礎知識としての数学 - learning.ikeay.net
  • 人類最高傑作、微分積分はこうして生まれた ジョン・ネイピア物語は終わらない~ネイピア数e誕生物語 | JBpress (ジェイビープレス)


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    人類最高傑作、微分積分はこうして生まれた ジョン・ネイピア物語は終わらない~ネイピア数e誕生物語 | JBpress (ジェイビープレス)
    aike
    aike 2016/04/22
  • クリエイティブコーディングのための数学 JavaScript 入門 [三角関数と行列]

    日経電子版のリニューアルで、コンセプトモデル設計とプロダクト監修をさせていただいた。 超大型アプリを完全リニューアルするとき、KPIを落とす事なく、どのように整合性やユーザー利便性を担保していくか。 「日経電子版×Sansanアプリ開発プロジェクト成功への道〜アプリ開発者勉強会Vol.2」より http://connpass.com/event/16187/

    クリエイティブコーディングのための数学 JavaScript 入門 [三角関数と行列]
  • Swiftで代数学入門 〜 1. 数とは何か? - Qiita


    struct f : TPPolynominal { // f(x) = x^2 - 2 in Q[x] static let value = Polynominal<Q>(-2, 0, 1) } typealias K = FieldExtension<f> // K = Q[x]/(x^2 - 2) let a = K(0, 1) // x mod (x^2 - 2) a * a // 2 mod (x^2 - 2) a * a == 2 // true! 1 a * a == 2 a2 $\sqrt{2}$  $i$  $1$  $n$  $\zeta_n$ 
    Swiftで代数学入門 〜 1. 数とは何か? - Qiita
  • Math book


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    aike
    aike 2016/03/07
  • フーリエ級数視覚化装置を作った - アジマティクス


     (Д) ... pic.twitter.com/hFpJxJb6Ac  bot (@Mathphysicsbot) 2015, 928 ( https://t.co/uMm0inKXeV )10 pic.twitter.com/lUkBNNldy9   (@donnay1224) 2016, 25   k_1(x)=https://t.co/GmQo5NoZbz pic.twitter.com/vHrQ32FdWw   (@mo
    フーリエ級数視覚化装置を作った - アジマティクス
    aike
    aike 2016/02/07