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【Windows 10】プレゼンで恥をかかない、散らかったデスクトップアイコンの一括非表示

デスクトップに作業中のファイルやフォルダを置いたり、よく利用するアプリケーションのショートカットを置いたりするのは、多くの人が行っていることだろう。素早くファイルやフォルダを開けるし、いちいちエクスプローラーで探す必要もないので効率がいいからだ。そこで、デスクトップにはさまざまなアイコンが並ぶことになる。そのためか、デスクトップいっぱいにアイコンが並んでいる人もよく見かける。ただ、こうした状態のPCをプレゼンテーションなどに利用すると、開始当初などにたくさんのアイコンが表示されたWindows OSのデスクトップが映ってしまい、恥ずかしい思いをしたり、見られたらまずいフォルダ名やファイル名などが見られたりして困ることになる。また、操作手順などを作成するための画面キャプチャーを撮る際にも、デスクトップに余計なアイコンが並ばないように毎回、事前に整理するのは面倒だ。このような場合、デスク

wed7931 2020/04/03

知らなかった！これは便利。

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Microsoft、プログラミングの“変数”に似た「Excel」の「LET」関数を発表

Microsoftは2020年3月17日（米国時間）、「Excel」の新しい関数「LET」を発表した。LET関数は現在、β機能であり、「Office Insider」のInsiderチャネルに参加する「Office 365」契約者が利用できる。2020年中に他のチャネルのユーザーも利用できるようになる。 LET関数は、計算結果に“名前”を割り当てるものだ。これらの名前は、LET関数のスコープ内だけで適用できる。プログラミングの“変数”に似ているが、Excelネイティブの数式構文を使って実現するという。 LET関数を使用するには、名前と値のペア、およびそれらを使用する計算を定義する。名前と値のペアは少なくとも1つ定義する必要がある。LETは最大126個のペアをサポートする。

wed7931 2020/03/28

ExcelのLET関数。最初は便利そうだと思ったけど、よく考えると可読性はどうなんだろう？Excelでの計算処理は手軽だけど、作成者以外のメンテが難しいというのが自分の考え方。時間が経つと、作成者も忘れる。

Excel

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機械学習概論～ディープラーニングGAN、本格的に学べる全20時間の大学講義が無償公開

機械学習概論～ディープラーニングGAN、本格的に学べる全20時間の大学講義が無償公開‥AI・機械学習の独学リソース機械学習概論、単回帰、重回帰から、k-means、主成分分析、ニュートラルネットワーク、CNN／RNN／GANまで、全20回の講義概要と目次を紹介。本稿独自に考察した、難易度や前提知識、お勧めの学習方法、注意点についても示す。

wed7931 2020/01/15

いつか見たいのでブックマークしておく。

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リクナビだけじゃない――不正利用元年に理解すべき個人情報の概念と倫理

就活サイト﹁リクナビ﹂が就活生の﹁内定辞退率﹂を企業に販売し、影響を受けた︵と思われる︶学生の就職活動の妨げとなった。問題の根源は何か、リクナビが反省すれば問題は解決するのか――HR業界の闇を明らかにするために、あのフリークたちが集結した！大手就活サイト﹁リクナビ﹂を運営していたリクルートキャリアが、学生の同意を得ないまま履歴書情報とWebアクセス履歴を突き合わせ、機械学習技術を用いて﹁内定辞退率﹂を予測し、﹁リクナビDMPフォロー﹂︵リクナビDMP︶というサービス名で34社に販売していた事件は、大きな反響を呼んだ。学生や大学からの反発はもちろんだが、個人情報保護委員会や公正取引委員会、厚生労働省がリクルートキャリアに行政指導を行い、改善を求める事態になっている。一般財団法人情報法制研究所︵JILIS︶は2019年9月9日、この問題を踏まえ、﹁就活サイト﹃内定辞退予測﹄で揺れる“個人ス

wed7931 2019/11/18

個人情報保護の必要性に納得《「知られたくない秘密を知られないため」というプライバシーの概念にとらわれ過ぎではないかと指摘し、情報が秘密かどうかによらず「データによる人間の選別」という観点で考えるべき》

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「東ロボ」を主導した数学者が「読解力がない子どもにプログラミングを教えても、意味がない」と主張する理由

﹁東ロボ﹂を主導した数学者が﹁読解力がない子どもにプログラミングを教えても、意味がない﹂と主張する理由‥特集‥小学生の﹁プログラミング教育﹂その前に︵8︶ 2020年度から小学生のプログラミング教育が始まる。官庁や教育機関、企業を巻き込んだ教材開発やデモ授業などが進む中、国立情報学研究所の新井紀子教授は、AIや全国の子どもを対象にした研究活動の成果から﹁プログラミング教育以前に、学校は子どもの﹃読解力﹄を伸ばすべき﹂と主張する。その理由とは。こんな状況を想像してほしい。あなたは小学生の子どもを持つ親で、AIの導入やモノのデジタル化が進む将来を見据えている。そのため、自分の子どもには、最新の環境で、優秀な講師によるプログラミングの授業を受けさせるつもりだ。20年後、あなたの子どもは、プログラミングを深く使いこなし、自分のアイデアをコンピュータで形にできる大人に育つだろうか？ 2000年代