貝塚茂樹 (教育学者)

貝塚 茂樹
かいづか しげき

人物情報
生誕	(1963-06-18) 1963年6月18日（60歳） 日本・茨城県
出身校	東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了 筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学
学問
研究分野	教育学
研究機関	国立教育研究所・武蔵野大学
学位	博士（教育学）

貝塚 茂樹︵かいづか しげき、1963年6月18日 - ︶は、日本の教育学者。武蔵野大学教授。放送大学客員教授。公益社団法人日本弘道会参与。専攻は日本教育史、道徳教育論。

経歴

1963年、茨城県生まれ。1989年に東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程を修了、1993年に筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。

卒業後は筑波大学助手となる。1996年より国立教育研究所研究員、1998年より同主任研究官、2001年より国立教育政策研究所主任研究官。2003年に武蔵野大学教育学部助教授に転じ、2007年より教授。2004年に筑波大学に学位論文﹁戦後教育改革期における道徳教育問題の史的展開に関する研究﹂を提出して博士︵教育学︶を取得。

日本道徳教育学会副会長・事務局長。文部科学省の﹁道徳教育の充実に関する懇談会﹂委員、中央教育審議会専門委員、中央教育審議会教育課程部会﹁考える道徳への転換に向けたワーキンググループ﹂委員、大学設置・学校法人審議会専門委員、東京財団政策研究所研究主幹、日本道徳教育学会編集委員長等を歴任。

著書

単著

●﹃戦後教育改革と道徳教育問題﹄︵日本図書センター、2001年︶

●﹃戦後教育のなかの道徳・宗教﹄︵文化書房博文社、2003年、増補版2006年︶

●﹃戦後教育は変われるのか ―﹁思考停止﹂からの脱却をめざして﹄︵学術出版会、2008年︶

●﹃道徳教育の教科書﹄︵学術出版会、2009年︶

●﹃教えることのすすめ ―教師・道徳・愛国心﹄︵明治図書、2010年︶

●﹃道徳教育の取扱説明書 ―教科化の必要性を考える﹄︵学術出版会、2012年︶

●﹃戦後道徳教育の再考―天野貞祐とその時代﹄︵文化書房博文社、2013年︶

●﹃道徳の教科化―﹁戦後70年﹂の対立を超えて﹄︵文化書房博文社、2015年︶

●﹃天野貞祐―道理を信じ、道理に生きる﹄︵ミネルヴァ書房︿ミネルヴァ日本評伝選﹀、2017年︶

●﹃戦後日本教育史 放送大学教材﹄︵放送大学教育振興会、2018年︶

●﹃戦後日本と道徳教育―教科化・教育勅語・愛国心﹄︵ミネルヴァ書房、2020年︶

●﹃新時代の道徳教育―﹁考え、議論するための15章﹂﹄︵ミネルヴァ書房、2020年︶

●﹃吉田満―身捨つる程の祖国はありや﹄︵ミネルヴァ書房︿ミネルヴァ日本評伝選﹀、2023年︶

●﹃テーマで学ぶ日本教育史　放送大学教材﹄︵放送大学教育振興会、2024年︶

●﹃戦後日本教育史―﹁脱国家化﹂する公教育﹄︵扶桑社新書、2024年︶

共編著・監修

●﹃戦後教育改革通史﹄︵明星大学出版会、1993年︶

●﹃日本教育史研究﹄︵第一法規、1993年︶

●﹃東京都教育史﹄第4巻︵都立教育研究所、1997年︶

●﹃戦後教育の総合評価―戦後教育改革の実像﹄︵国書刊行会、1999年︶

●﹃雑誌　道徳教育﹄︵全12巻・別巻1︶︵国書刊行会、1999年︶

●﹃日本近現代史研究辞典﹄︵東京堂出版、1999年︶

●﹃教育法規重要用語300の基礎知識﹄︵明治図書、2000年︶

●﹃道徳・特別活動重要用語300の基礎知識﹄︵明治図書、2000年︶

●﹃学校教育とカリキュラム﹄山田恵吾,藤田祐介共著( 文化書房博文社、 2003年)

●﹃教育委員会制度再編の政治と行政﹄︵多賀出版、2003年︶

●﹃新・道徳教育論―人間の生き方を考える﹄︵ミネルヴァ書房、2004年︶

●﹃教育改革の論争点﹄︵教育開発研究所、2004年︶

●﹃教育用語辞典﹄︵ミネルヴァ書房、2013年︶

●﹃戦後道徳教育文献資料集﹄監修︵全36巻︶︵別冊3︶︵日本図書センター、2003年～2004年︶

●﹃日本の宗教教育と宗教文化﹄杉原誠四郎,大崎素史共著 ︵文化書房博文社、 2004年︶

●﹃文献選集≪愛国心と教育≫﹄︵全13巻︶市川昭午共監修︵日本図書センター、2004年︶

●﹃近現代日本人物資料情報辞典﹄︵吉川弘文館、2004年︶

●﹃教育史からみる学校・教師・人間像﹄山田恵吾共編著︵ 梓出版社 、2005年︶

●﹃教育学用語辞典﹄︵学文社、2006年︶

●﹃CD-ROM版　小学校道徳教小学校道徳教育資料・実践事例集﹄理論編1︵ニチブン、2006年︶

●﹃人間形成﹄︵全10巻︶︵日本図書センター、2007年︶

●﹃教育学の教科書―教育を考えるための12章﹄山田恵吾と共編著︵文化書房博文社、2008年︶

●﹃資料で読む　戦後日本と愛国心﹄︵全3巻︶市川昭午と共編著︵日本図書センター、2008年～2009年︶

●﹃教員免許講習テキスト﹄︵昭和堂、2009年︶

●﹃宗教を考える教育﹄︵教文館、2010年︶

●﹃教育における﹁政治的中立﹂の誕生 ﹁教育二法﹂成立過程の研究﹄藤田祐介共著 ︵ミネルヴァ書房 、2011年︶

●﹃道徳性形成・徳育論﹄︵放送大学教育振興会、2011年︶

●﹃戦後道徳教育を築いた人々と21世紀の課題﹄︵教育出版、2012年︶

●﹃教育史入門﹄︵放送大学教育振興会、2012年︶

●﹃人物で見る日本の教育﹄︵ミネルヴァ書房、2012年︶

●﹃13歳からの道徳教科書﹄︵育鵬社、2012年︶

●﹃文献資料集成　日本道徳教育論争史﹄監修︵全15巻︶︵日本図書センター、2013年～2015年︶

●﹃道徳の時代がきた!道徳教科化への提言﹄押谷由夫,柳沼良太編著 西野真由美,関根明伸,松本美奈共著 ︵教育出版、 2013年︶

●﹃学校で教えたい日本の偉人﹄柳沼良太と共編︵育鵬社、2014年︶

●﹃日本の教育文化史を学ぶ﹄山田恵吾編︵ミネルヴァ書房、2014年︶

●﹃生徒指導の教科書﹄︵文化書房博文社、2014年︶

●﹃学校の制度を学ぶ﹄︵文化書房博文社、2015年︶

●﹃道徳教育を学ぶための重要項目100﹄関根明伸と共編︵教育出版、2016年︶

●﹃特別の教科　道徳Q&A﹄︵ミネルヴァ書房、2016年︶

●﹃道徳の時代をつくる!道徳教科化への始動﹄押谷由夫,柳沼良太編著 ︵ 教育出版、 2014年︶

●﹃﹁考え、議論する道徳﹂の指導法と評価﹄西野真由美、鈴木明雄と共編著︵教育出版、2017年︶

●﹃﹁考え、議論する道徳﹂を実現する！﹄︵共著、図書文化、2017年︶

●﹃次世代を創る﹁資質・能力﹂を育む学校づくり﹂﹄第2巻　︵共著、ぎょうせい、2017年︶

●﹃平成29年改訂　中学校教育課程実践講座　総則﹄︵共著、ぎょうせい、2017年︶

●﹃平成29年改訂　小学校教育課程実践講座　総則﹄︵共著、ぎょうせい、2017年︶

●﹃平成29年改訂　中学校教育課程実践講座　特別の教科　道徳﹄︵共著、ぎょうせい、2018年︶

●﹃平成29年改訂　小学校教育課程実践講座　特別の教科　道徳﹄︵共著、ぎょうせい、2018年︶

●﹃考えよう・話し合おう！　いじめはなぜおこるのか？﹄︵ ミネルヴァ書房、2018年︶

●﹃調べよう・振り返ろう！　これもいじめ・あれもいじめ﹄︵ ミネルヴァ書房、2018年︶

●﹃しっかり取り組もう！﹁モラル・コンパス﹂をもつ﹄︵ ミネルヴァ書房、2018年︶

●﹃主体的・対話的で深い学びを実現する中学校﹁道徳科﹂授業﹄︵共著、教育開発研究所、2019年︶

●﹃教育課程を学ぶ﹄山田恵吾、関根明伸、藤田祐介と共著︵ ミネルヴァ書房、2019年︶

●﹃改訂版　生徒指導の教科書﹄︵共著、文化書房博文社、2019年︶

●﹃新訂　道徳教育の理念と実践﹄西野真由美編︵放送大学教育振興会、2020年︶

●﹃教育の歴史と思想﹄広岡義之と共編著︵ ミネルヴァ書房、2020年︶

●﹃道徳教育の理論と方法﹄走井洋一編︵ミネルヴァ書房、2020年︶

●﹃道徳教育論﹄林泰成と共編︵放送大学教育振興会、2021年︶

●﹃自ら学ぶ道徳教育﹄︵共著、教育情報出版、2021年︶

●﹃道徳教育の変遷・展開・展望︵新道徳教育全集第1巻︶﹄押谷由夫、高島元洋、毛内嘉威と共編︵学文社、2021年︶

●﹃道徳教育はいかにあるべきか―歴史・理論・実践﹄︵共著、ミネルヴァ書房、2021年︶

●﹃続・道徳教育はいかにあるべきか―歴史・理論・実践・展望﹄︵共著、ミネルヴァ書房、2022年︶

●﹃ICTに負けて負けてたまるか！人間教師のプライドーゆるぎなき❝信念❞宿る教育観の源泉ここに！﹄︵共著、学芸みらい社、2024年︶

外部リンク

●武蔵野大学

脚注

(一)^ ﹃読売年鑑 2016年版﹄︵読売新聞東京本社、2016年︶p.308

(二)^ J-GLOBAL

(三)^ 博士論文書誌データベース

(四)^ 押谷由夫 (2013年7月10日). “日本道徳教育学会員の皆様へ”.  日本道徳教育学会. 2019年10月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。2023年11月13日閲覧。