筑波大学

茨城県つくば市にある国立大学

筑波大学(つくばだいがく、英語: University of Tsukuba)は、茨城県つくば市にある国立大学である。

筑波大学
筑波キャンパス
大学設置 1973年
創立 1872年
学校種別 国立
設置者 国立大学法人筑波大学
本部所在地 茨城県つくば市天王台一丁目1-1
北緯36度6分41秒 東経140度6分14秒 / 北緯36.11139度 東経140.10389度 / 36.11139; 140.10389座標: 北緯36度6分41秒 東経140度6分14秒 / 北緯36.11139度 東経140.10389度 / 36.11139; 140.10389
学生数 16,507
キャンパス 筑波(茨城県つくば市天王台)
東京(東京都文京区
学部 人文・文化学群
社会・国際学群
人間学群
生命環境学群
理工学群
情報学群
医学群
体育専門学群
芸術専門学群
総合学域群
研究科 教育研究科
人文社会科学研究科
ビジネス科学研究科
数理物質科学研究科
システム情報工学研究科
生命環境科学研究科
人間総合科学研究科
図書館情報メディア研究科
人文社会ビジネス科学学術院
理工情報生命学術院
人間総合科学学術院
ウェブサイト www.tsukuba.ac.jp ウィキデータを編集
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第二次世界大戦前の旧制時代からの歴史を持つ旧官立大学の一校であり、広島大学と共に旧二文理大の一校である。また、文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校ならびに指定国立大学法人に指定されている。

概観

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大学全体

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東京キャンパス文京校舎(2019年)
 
東京キャンパス大塚地区(2009年)

1872519633882719734810[1]



188922191434200214

基本的な目標

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[2]

(一)

(二)

(三)

(四)

(五)

教育および研究

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2 2,577,286m2 213123[3]使

1991

2466

310

THE 2019-2020401-450558

2019124[4]

学風および特色

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積極的に産学連携活動を行っており、筑波大学発ベンチャー企業数は平成18年度末で61件(日本の大学で第3位)である。また、平成18年度(2006年度)の大学発ベンチャー新設数は8件(日本の大学で第1位)である[5]

2008年11月より学生活動支援GPに採択された「つくばアクションプロジェクト」 (T-ACT) が開始されている。これは学生の主体的な活動を支援する目的で大学・教員・学生の相互的な支援ネットワークを構築し活動のスタートアップサポートを行う組織である。

沿革

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(沿革節の主要な出典は公式サイト[6]

略歴

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197045[1]19734848929103[7][2]2004[3]

197316[8]

1978533

2002141423[9]

年表

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19704510

197348101

197550

197651

197752

197853

198055

198156

198358

198560

1989411 (GSSM)

19902

19913

19946

19957

19968

199810




200214101







200416
3

41

200517
41




824722

2006183

200719474159223

2010221210

201123
311[]]70[10]

930[11]

201325930[12]

2017294[13]

2019102019[14]

20202
41366[15]

1015[16]

202134

2024649
49AI調[17]

9[18]
 
50

基礎データ

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所在地

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  • 筑波キャンパス(茨城県つくば市天王台一丁目1番地1)
  • 東京キャンパス(東京都文京区大塚三丁目29番1号)

象徴

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シンボルマーク

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校章や大学名書体、基本色などの規格と使用基準 (VI: Visual Identification System) を定めている[19]

スクールカラー

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紫峰』という名の発行物もあるように紫色は筑波大学のキーワードとなっている。スクールカラーは「筑波紫」(HTML#6600CC) である。体育会所属団体のユニフォームは2012年から「FUTURE BLUE」と称する淡い青色を用いることで統一されている。

校章

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188811[20]

19031949

スローガン

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平成22年度(2010年度)より開学の理念を象徴するスローガンとして「IMAGINE THE FUTURE.」を使用しており、掲示物に取り入れられているほか、横断幕などが学内の至るところで掲揚されている。考案はOBの一倉宏による[21]

校歌・応援歌

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便[4][5][6]IMAGINE THE FUTURE



5019751





3宿1980





81919

IMAGINE THE FUTURE 

OB[22]





姿








教育および研究

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5C棟
主に体育・芸術専門学群の講義で使用される。

学群・学類

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/

[23]202020214[7]1[8]2[9]

学群学類の再編(2007年度)

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筑波大学の「学群・学類」制度は、学際性、文理融合などの観点に基づいていた。当時、学類の英訳が「college」であり、ナンバー学群の英訳が「cluster of colleges」であることから、他大学の学部・学科とは異なる観点から区分されていたことが分かる。しかし、受験生や社会一般に対して理解しにくいという評価が長年あったことや、2000年から2001年にかけて行われた大学院の再編などを受け、学群・学類の再編成を行うことになり、2005年7月21日に正式発表された。

主な変更事項は以下の通り:

  • ナンバー学群制の廃止、学問内容による学群制の導入
  • 人間学類の学群化および主専攻レベルの学類化
  • 自然学類の主専攻レベルの学類化
  • 情報学類と図書館情報専門学群の「情報学群」化、情報メディア創成学類の新設
  • 工学基礎学類の名称変更
  • 医学専門学群の名称変更および看護・医療科学類の主専攻レベルの学類化

総定員に変更はない(2007年現在)。平成19年(2007年)度新入生から適用される。なお、2006年度までの学群学類制での入学者(および2008年度までの3年次編入学生)は卒業するまで、所属に関する変更は行わない予定である。

2007年度入学者からの学群構成

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※2008年度までの3年次編入学生は従前の学群に属することとなる。

(学類名の右の△は専攻の学類化や新設された学類であることを表し、カッコ内は2007年の改組以前の組織での学類)
総合学域群(2020年4月新設)
2021年4月より学生受入開始したもっとも新しい学群で、総合選抜入試に合格し入学した1年次生のみが属する。2年次以降は学生本人の希望や成績により既存の各学群(体育専門学群を除く)に進級する。
人文・文化学群

学類(人文学類、比較文化学類、日本語・日本文化学類)

  • 人文学類[注 10](第一学群人文学類)
    • 哲学主専攻
      • 哲学コース
      • 倫理学コース
      • 宗教学コース
    • 史学主専攻
      • 日本史コース
      • 東洋史コース
        • 中国史サブコース
        • アジア史サブコース
      • 西洋史コース
        • オリエント史サブコース
        • ヨーロッパ・アメリカ史サブコース
      • 歴史地理学コース
    • 考古学・民俗学主専攻
      • 先史学・考古学コース
      • 民俗学・文化人類学コース
    • 言語学主専攻
      • 一般言語学コース
      • 応用言語学コース
      • 日本語学コース
      • 中国語学コース
      • 英語学コース
      • 仏語学コース
      • 独語学コース
      • 露語学コース
  • 比較文化学類(第二学群比較文化学類)
    • 比較文化主専攻[注 10][注 11]
      • 地域文化研究領野
        • 日本・アジア領域(日本文学コース、日本研究コース、中国文学コース、アジア研究コース)
        • 英米・ヨーロッパ領域(英語圏文学・文化コース、ドイツ語圏文学・文化コース、フランス語圏文学・文化コース、欧米研究コース)
        • フィールド文化領域(文化人類学コース、文化地理学コース)
      • 超域文化研究領野
        • 表現文化領域(テクスト文化学コース、文化創造論コース)
        • 文化科学領域(先端文化学コース、情報文化学コース)
        • 思想文化領域(現代思想コース、比較宗教コース)
  • 日本語・日本文化学類(第二学群日本語・日本文化学類)
    • 日本語・日本文化学主専攻
      • 分野[24]:日本語分野、文化分野
社会・国際学群

学類(社会学類、国際総合学類)

  • 社会学類[注 12](第一学群社会学類)
    • 社会学主専攻
    • 法学主専攻
    • 政治学主専攻
    • 経済学主専攻
  • 国際総合学類[注 12][注 13](第三学群国際総合学類)
    • 国際関係学主専攻
    • 国際開発学主専攻
人間学群

学類(教育学類、心理学類、障害科学類)

  • 教育学類 △(第二学群人間学類教育学主専攻)
    • コース[注 14]:初等教育学コース、教育学コース
    • 系列[注 15]:学校教育開発系列、人間形成系列、教育計画・設計系列、地域・国際教育系列
  • 心理学類 △(第二学群人間学類心理学主専攻)
    • 研究領域[24]:実験心理学、教育心理学、発達心理学、社会心理学、臨床心理学
  • 障害科学類 △(第二学群人間学類心身障害学主専攻)
    • 履修モデル[24]:障害科学履修モデル、特別支援教育学履修モデル、社会福祉学履修モデル
生命環境学群

学類(地球学類、生物学類、生物資源学類)

  • 生物学類[注 14](第二学群生物学類)
    • 多様性コース
    • 情報コース
    • 分子細胞コース
    • 応用生物コース
    • 人間生物コース
  • 生物資源学類[注 10](第二学群生物資源学類)
    • 農林生物学コース
    • 応用生命化学コース[25]
      • 生物化学工学サブコース
      • 生物環境化学サブコース
      • 微生物サブコース
      • バイオサイエンスサブコース
    • 環境工学コース 
    • 社会経済学コース
  • 地球学類[注 12][注 16](第一学群自然学類地球科学主専攻)
    • 地球環境学主専攻
      研究分野:人文地理、地誌学、地形学、水文科学、大気科学、環境動態解析学
    • 地球進化学主専攻
      研究分野:地史・古生物学、地層学、地球変動科学、岩石学、鉱物学、地球資源科学
理工学群

学類(数学類、物理学類、化学類、応用理工学類、工学システム学類、社会工学類)

  • 数学類 △(第一学群自然学類数学主専攻)
  • 物理学類 △(第一学群自然学類物理学主専攻)
  • 化学類(第一学群自然学類化学主専攻)
  • 応用理工学類[注 12](第三学群工学基礎学類)
    • 応用物理主専攻
    • 電子・量子工学主専攻
    • 物性工学主専攻
    • 物質・分子工学主専攻
  • 工学システム学類[注 17](第三学群工学システム学類)
    • 知的・機能工学システム主専攻
    • エネルギー・メカニクス主専攻
  • 社会工学類[注 17](第三学群社会工学類)
    • 社会経済システム主専攻
    • 経営工学主専攻
    • 都市計画主専攻
情報学群

学類(知識情報・図書館学類、情報メディア創成学類、情報科学類)

  • 情報科学類[注 12](第三学群情報学類)
    • ソフトウェアサイエンス主専攻
    • 情報システム主専攻
    • 知能情報メディア主専攻
  • 情報メディア創成学類 △
  • 知識情報・図書館学類[注 12](図書館情報専門学群)
    • 知識科学主専攻
    • 知識情報システム主専攻
    • 情報資源経営主専攻[26]
医学群

学類(医学類、看護学類、医療科学類)

  • 医学類 - 6年制(医学専門学群医学類)
    • 新医学専攻 - 1年次から「研究室演習」を選択し、指導教員の下で研究生活の実際を体験できるが、その延長で5年次の終わり頃に研究者養成のための「新医学専攻」に進むことができる
  • 看護学類 △ - 4年制(医学専門学群看護・医療科学類看護学主専攻)
  • 医療科学類[注 12]△ - 4年制(医学専門学群看護・医療科学類医療科学主専攻)
    • 医療科学主専攻
    • 国際医療科学主専攻
体育専門学群

専攻(体育学主)

  • 体育学主専攻[注 18]
    • 卒業研究領域[注 19]
      • 体育学・スポーツ学分野
        体育・スポーツ哲学、体育史・スポーツ人類学、スポーツ社会学、武道学、体育・スポーツ経営学、スポーツ政策学、スポーツ産業学、体育科教育学、アダプテッド体育・スポーツ学、体育心理学
      • コーチング学分野
        コーチング論・トレーニング学、スポーツ運動学、種目別コーチング論(体操、体操競技、陸上競技、水泳競技、バレーボール、バスケットボール、ハンドボール、サッカー、ラグビー、ラケットバット、柔道、剣道、弓道、野外運動、舞踊)
      • 健康体力学分野
        健康教育学、環境保健学、運動生理学、運動生化学、運動栄養学、スポーツバイオメカニクス、応用解剖学、体力学、健康増進学、体育測定評価学、内科系スポーツ医学、外科系スポーツ医学
芸術専門学群[注 20]

  • 美術史領域
  • 芸術支援領域
  • 洋画領域
  • 日本画領域
  • 版画領域
  • 彫塑領域
  • 書領域
  • 構成領域
  • 工芸領域
  • 総合造形領域
  • ビジュアルデザイン領域
  • 情報・プロダクトデザイン領域
  • 環境デザイン領域
  • 建築デザイン領域
国際化拠点整備事業(グローバル30)
  • 社会国際学教育プログラム(受け入れは「社会・国際学群(社会学類、国際総合学類)」)
  • 生命環境学際プログラム(受け入れは「生命環境学群(生物学類、生物資源学類、地球学類)」)
  • 国際医療科学人養成プログラム(受け入れは「医学群(医療科学類)」)

2006年度入学者までの学群構成

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学群(第一学群、第二学群、第三学群、医学専門学群、体育専門学群、芸術専門学群、図書館情報専門学群)

研究科

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2020年度より学位プログラム制へ全面移行する。また、最終的には「大学院の一組織化(一学術院化)」を目指すとしている[15]。 なお、専門職大学院など一部の専攻は研究群には組み込まれない(各学術院の一専攻として教育活動が行われる)。

2020年度入学生については、2019年11月まではいったん現在の専攻のもとで学生募集し、入学試験に合格した者に対しては新しい組織のもとで教育活動が行われる[27]。また、教員の主担当変更に伴う所属の変更や複数学位の一本化などがあるため、新たな組織の研究群・専攻や授与される学位は従前の組織の専攻・学位とは必ずしも対応しない。

人文社会ビジネス科学学術院
  • 人文社会科学研究群(3学位プログラム)
  • ビジネス科学研究群(2学位プログラム)
  • 専門職大学院
理工情報生命学術院
人間総合科学学術院
  • 人間総合科学研究群(26学位プログラム)
  • 共同専攻
    • スポーツ国際開発学共同専攻
    • 大学体育スポーツ高度化共同専攻
  • 国際連携専攻
    • 国際連携食料健康科学専攻

2019年度入学生までの組織

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それまでの8研究科85専攻は、学生の在学中は新組織と併存する。

教育研究科(修士課程)

専攻(スクールリーダーシップ開発、教科教育、特別支援教育)

  • スクールリーダーシップ開発専攻
  • 教科教育専攻
    • 国語教育コース
    • 社会科教育コース
    • 数学教育コース
    • 理科教育コース
    • 英語教育コース
    • 保健体育教育コース
    • 芸術科教育コース
  • 特別支援教育専攻[注 22]
人文社会科学研究科(特に記さぬ限り、博士前期課程・博士後期課程)

専攻(哲学・思想、歴史・人類学、文芸・言語、現代語・現代文化、国際公共政策、国際地域研究、国際日本研究)

  • 哲学・思想専攻(一貫制博士課程・5年制)
  • 歴史・人類学専攻(一貫制博士課程・5年制)
  • 文芸・言語専攻(一貫制博士課程・5年制)
  • 現代語・現代文化専攻
    • 分野[注 34]:現代文化分野、言語情報分野
  • 国際公共政策専攻
    • 分野[注 35]:国際関係分野、社会学分野
  • 経済学専攻[注 36](2015年度に募集停止)
  • 法学専攻(2015年度に募集停止)
  • 国際地域研究専攻[注 37](修士課程)
    • 標準プログラムのコース[28]:東アジア研究、東南アジア研究、中央ユーラシア研究、中東・北アフリカ研究、ヨーロッパ研究、北アメリカ研究、ラテンアメリカ研究
    • 英語特別プログラム[29]:「国際関係論短期特別プログラム」(1.5年制)、「アフリカの若者のための産業人材育成イニシアティブ」(1.5年制)、「中央アジア国際関係・公共政策プログラム」(1年制)、「人文社会科学に立脚した日本研究・ユーラシア地域研究者育成プログラム」(1+3年制)、経済・公共政策プログラム
    • 地域研究イノベーション学位プログラム
  • 国際日本研究専攻[注 38](博士前期課程[注 39]・後期課程)
    • 国際日本複合研究学位プログラム
    • 国際日本社会科学学位プログラム
    • 国際日本人文科学学位プログラム
    • 日本語教育学学位プログラム
数理物質科学研究科(特に記さぬ限り、博士前期課程・博士後期課程)

専攻(数学、物理学、化学、電子・物理工学、物性・分子工学、ナノサイエンス・ナノテクノロジー、物質・材料工学)

  • 数学専攻[注 40]
    • 教員の研究分野[30]:代数学、幾何学、解析学、情報数学、数理科学
  • 物理学専攻[注 41]
    • 3年制博士課程「物質・材料工学専攻」に対応する前期課程の履修コース「物質・材料工学コース」を設置
    • 教員の研究分野[30]:素粒子物理学(理論)、素粒子物理学(実験)、宇宙物理学(理論)、宇宙物理学(観測)、原子核物理学(理論)、原子核物理学(実験)、物性物理学(理論)、物性物理学(実験)、生命物理学(理論)、プラズマ物理学(実験)、材料物理分野[注 42]、先進学際物理学分野[注 43]、核融合・プラズマ分野[注 44]、物質物理フロンティア分野[注 45]
  • 化学専攻[注 46]
    • 3年制博士課程「物質・材料工学専攻」に対応する前期課程の履修コース「物質・材料工学コース」を設置
    • 教員の研究分野[30]:無機・分析化学、物理化学、有機化学、境界領域化学、ナノ材料化学[注 42]、材料無機化学[注 47][注 48]、固体化学[注 47]、材料有機化学[注 47]、機能性高分子化学[注 47]、製薬科学[注 49]
  • 電子・物理工学専攻
    • 3年制博士課程「物質・材料工学専攻」に対応する前期課程の履修コース「物質・材料工学コース」を設置
    • 教員の研究分野[30]:光量子工学、計測数理工学、量子ビーム・プラズマ工学、ナノテクノロジー[注 50]、半導体エレクトロニクス(パワーエレクトロニクス)[注 50]、光・電子素子(パワーエレクトロニクス)[注 50]、パワーエレクトロニクス[注 50]、光・電子ナノ材料工学[注 42]
  • 物性・分子工学専攻[注 51]
    • 3年制博士課程「物質・材料工学専攻」に対応する前期課程の履修コース「物質・材料工学コース」を設置
    • 教員の研究分野[30]:量子物性、量子理論、材料物性[注 50]、物質化学・バイオ[注 50]
  • ナノサイエンス・ナノテクノロジー専攻(博士後期課程。2012年に物質創成先端科学専攻を改組)
    • 教員の研究分野[30]:ナノサイエンス[注 52]、ナノテクノロジー
  • 物質・材料工学専攻(博士後期課程。物質・材料研究機構と連携して運営)
    • 教員の研究分野[31]:金属・セラミック材料工学、ナノ材料工学、有機・生体材料工学、物理工学、半導体材料工学
システム情報工学研究科(特に記さぬ限り、博士前期課程・博士後期課程)

専攻(社会工学、リスク工学、コンピュータサイエンス、知能機能システム、構造エネルギー工学)

  • 社会工学専攻(2014年4月に行われた改組以前の社会システム工学専攻(博士前期課程)、経営・政策科学専攻(博士前期課程)、社会システム・マネジメント専攻(博士後期課程)に対応する)
    • 社会工学学位プログラム(博士前期課程・後期課程)[注 53]
    • サービス工学学位プログラム(博士前期課程)
  • リスク工学専攻[注 54]
    • 教員の研究分野[注 55]:トータルリスクマネジメント、サイバーリスク、都市リスク、環境・エネルギーリスク
  • コンピュータサイエンス専攻[注 56]
    • 教員の研究分野[注 57]:数理情報工学、知能ソフトウェア、ソフトウェアシステム、計算機工学、メディア工学、知能・情報工学
  • 知能機能システム専攻[注 58]
    • 教員の研究分野[注 59]:システムデザイン、人間・機械・ロボットシステム、計測・制御工学、コミュニケーションシステム
  • 構造エネルギー工学専攻[注 60]
    • 教員の研究分野[注 61]:固体力学・材料工学、構造・防災・信頼性工学、流体・環境工学、熱流体・エネルギー工学
生命環境科学研究科

専攻(博士前期課程、博士後期課程)

  • 博士前期課程
    • 地球科学専攻
      • 地球環境科学領域[注 62]
        • 教員の研究分野[32]:人文地理学、地誌学、地形学、水文科学、大気科学、空間情報科学、陸域水循環システム[注 63]、海洋・大気相互システム[注 64]
      • 地球進化科学領域[注 65]
        • 教員の研究分野[32]:生物圏変遷科学、地圏変遷科学、地球変動科学、岩石学、惑星資源科学、鉱物学、地球史解析科学[注 66]
    • 生物科学専攻[注 67]
      • 教員の専攻分野[32]:系統分類・進化学、生態学、植物発生・生理学、動物発生・生理学、分子細胞生物学、ゲノム情報学、先端細胞生物学[注 68]、先端分子生物科学[注 69]
    • 生物資源科学専攻[注 70]
      • 農林生物学領域
        • 教員の研究分野[32]:植物育種学、作物生産学、蔬菜・花卉学、果樹生産利用学、動物資源生産学、生物生産システム学、食資源利用科学、植物寄生菌学、応用動物昆虫学、森林生態環境学、地域資源保全学、植物遺伝情報解析学、代謝ネットワーク科学、媒介動物制御学、植物細胞遺伝情報学[注 71]、植物環境応答学[注 72]、生産昆虫機能利用学[注 73]、食資源機能解析学[注 74]
      • 農林社会経済学領域
        • 教員の研究分野[32]:生物資源経済学、国際資源開発経済学、農業経営学及び関連産業経営学、農村社会・農史学、森林資源経済学、森林資源社会学、国際農林業開発学[注 72]、地域森林資源開発学[注 75]
      • 生物環境工学領域
        • 教員の研究分野[32]:先端技術開発学、乾燥地工学、生態構造工学、流域保全工学、水利環境工学、生産基盤システム工学、生物生産機械学、保護地域管理学、農産食品プロセス工学、生物材料化学、生物材料工学、農村環境整備学[注 76]、生物圏情報計測学[注 77]、地域食品開発科学[注 74]、食品品質評価工学[注 74]、国際生物資源循環学[注 72]、地域森林資源開発学[注 75]
      • 応用生命化学領域
        • 教員の研究分野[32]:生体成分化学、ゲノム情報生物学、構造生物化学、微生物育種工学、生物反応工学、微生物機能利用学、細胞機能開発工学、生体模倣化学、分子発生制御学、生体情報制御学、負荷適応微生物学、食品機能化学、食機能探査科学、土壌環境化学、植物環境生化学、分子情報解析学[注 71]、動物リソース工学[注 66]、植物機能高分子科学[注 78]、時間細胞生物学[注 79]、共生進化生物学[注 79]、機能性神経素子工学[注 79]、複合生物系利用工学[注 79]
      • バイオシステム学コース
        • 教員の研究分野[32]:遺伝資源産業科学、バイオ産業科学、生態システム工学、資源開発技術学、資源総合評価工学、環境共生科学
    • 環境科学専攻[注 80]
  • 博士後期課程
    • 地球環境科学専攻[注 81]
      • 教員の研究分野[33]:人文地理学、地誌学、地形学、水文科学、大気科学、空間情報科学、陸域水循環システム[注 63]、海洋・大気相互システム[注 64]
    • 地球進化科学専攻[注 82]
      • 教員の研究分野[33]:生物圏変遷科学、地圏変遷科学、地球変動科学、岩石学、惑星資源科学、鉱物学、地球史解析科学[注 66]
    • 生物科学専攻[注 83]
      • 教員の専攻分野[33]:系統分類・進化学、生態学、植物発生・生理学、動物発生・生理学、分子細胞生物学、ゲノム情報学、先端細胞生物学[注 68]、先端分子生物科学[注 69]
    • 国際地縁技術開発科学専攻[注 84]
      • エコリージョン基盤開発学領域
        • 教員の研究分野[33]:乾燥地工学、生態構造工学、流域保全工学、水利環境工学、生物生産機械学、生産基盤システム工学、保護地域管理学、農村環境整備学[注 76]、生物圏情報計測学[注 77]
      • 食料・バイオマス科学領域
        • 教員の研究分野[33]:先端技術開発学、農産食品プロセス工学、食機能探査科学、生物材料化学、生物材料工学、地域食品開発科学[注 74]、食品品質評価工学[注 74]、国際生物資源循環学[注 72]、地域森林資源開発学[注 75]
      • 地域システム経済学領域
        • 教員の研究分野[33]:生物資源経済学、国際資源開発経済学、農業経営学及び関連産業経営学、農村社会・農史学、森林資源経済学、森林資源社会学、国際農林業開発学[注 72]、地域森林資源開発学[注 75]
    • 生物圏資源科学専攻[注 85]
      • 生物資源生産学領域
        • 教員の研究分野[33]:植物育種学、作物生産学、蔬菜・花卉学、果樹生産利用学、動物資源生産学、生物生産システム学、食資源利用科学、植物遺伝情報解析学、代謝ネットワーク科学、媒介動物制御学、植物細胞遺伝情報学[注 71]、国際生物資源開発学[注 72]、植物環境応答学[注 72]、食資源機能解析学[注 74]
      • 生物圏環境学領域
        • 教員の研究分野[33]:植物寄生菌学、応用動物昆虫学、土壌環境化学、植物環境生化学、森林生態環境学、地域資源保全学、森林多様性解析学[注 75]、生産昆虫機能利用学[注 73]
    • 生物機能科学専攻[注 86]
      • 生命機能情報工学領域
        • 教員の研究分野[33]:生体成分化学、ゲノム情報生物学、微生物育種工学、構造生物化学、分子発生制御学、生体情報制御学、分子情報解析学[注 71]、動物リソース工学[注 66]、植物機能高分子科学[注 78]
      • 生物機能利用工学領域
        • 教員の研究分野[33]:生物反応工学、微生物機能利用学、細胞機能開発工学、生体模倣化学、負荷適応微生物学、食品機能化学、時間細胞生物学[注 79]、共生進化生物学[注 79]、機能性神経素子工学[注 79]、複合生物系利用工学[注 79]
    • 生命産業科学専攻
      • 教員の教育・研究領域:遺伝資源産業科学、バイオ産業科学、生態システム工学、資源開発技術学、資源総合評価工学、環境共生科学
    • 持続環境学専攻
      • 教員の研究分野[33]:大気循環環境論、水循環持続論、土壌環境持続論、微生物機能循環論、生物資源持続循環論、有機地球化学、多様性・保全生態学、生態系生態学、予防環境医学、生命倫理学、文化生態共生論、都市環境景観創成学、環境社会経済政策論、生態環境解析評価論、総合流域管理論、土壌環境保全学、文化・社会・生態共生論、食薬資源環境学、植物代謝生理学、環境防災学、地域大気汚染学[注 87]、地域環境保健学[注 87]
    • 先端農業技術科学専攻(独立連携専攻)[注 88]
      • 教員の研究分野[34]:フィールドインフォマティクス研究分野[注 89]、生産・管理システム研究分野[注 90]、家畜生産機能制御研究分野[注 91]、作物ゲノム育種研究分野[注 92]、果樹ゲノム育種研究分野[注 93]、花き新育種資源作出・利用研究分野[注 94]
  • 5年一貫制博士課程
    • 環境バイオマス共生学専攻[注 95]
      • 教員の研究分野[34]:環境藻類、光合成代謝制御、環境植物生理、環境分子微生物、水循環資源、水環境
人間総合科学研究科

専攻(修士課程、博士前期課程、博士後期課程、3年制博士課程、4年制博士課程)

  • 修士課程
    • フロンティア医科学専攻
      • コース
      • 研究指導グループ
        • 基礎医学関連[注 99]
          解剖学・発生学、神経生物学、診断病理学、実験病理学、腎血管病理学、システム神経科学、認知行動神経科学、神経生理学、行動神経科学、生化学・分子細胞生物学、生化学・遺伝子制御学、生理化学、分子神経生物学、分子ウイルス学、免疫学、遺伝医学、実験動物学、再生幹細胞生物学、幹細胞制御学、分子遺伝疫学、医学物理学、放射線生物学、分子生物学、発生遺伝学、発生生物学、生体機能材料学、環境生物学、神経科学、分子発生生物学、微生物学、麻酔科学、睡眠学習学、システムズ睡眠生物学、「創薬科学、有機化学」、分子遺伝学(理化学研究所と連携)、糖鎖生物学(産業技術総合研究所と連携)、血管マトリックス生物学
        • 臨床医学関連[注 100]
          呼吸器内科学、呼吸器・感染症学、老年呼吸器病学、消化器・内科学、腎臓内科学、代謝内分泌学、血液学、「内科学・リウマチ学、臨床免疫学」、脳神経外科学、神経内科学、「胎児発生学、小児発育学」、消化器外科学、整形外科学、呼吸器外科学、泌尿器科学、聴覚平衡機能制御医学、小児外科学、臨床検査医学、放射線診断学、臨床薬剤学、臨床研究地域イノベーシション学、地域医療教育学、放射線腫瘍学、循環器内科学、顎顔面口腔外科学、眼科学、救急・集中治療学、睡眠医学、スポーツ医学、生体材料・再生医工学(物質・材料研究機構と連携)
        • 公衆衛生学、ヒューマン・ケア科学関連[注 101]
          疫学、法医学、産業精神医学・宇宙医学、保健医療政策学・医療経済学、社会精神保健学、ヘルスサービスリサーチ、高齢者ケアリング学、国際社会医学、国際発達ケア:エンパワメント科学、生活支援学
    • スポーツ健康システム・マネジメント専攻(夜間開講)
      • スポーツプロモーションコース
        領域[35]:スポーツプロモーション領域、スポーツマネジメント領域
      • ヘルスプロモーションコース
        領域[35]:ヘルスプロモーション領域、ストレスマネジメント領域
  • 博士前期課程
    • 教育学専攻
      • 教員の専門研究分野[36]:日本教育史、生涯学習・社会教育学、教育制度学、比較・国際教育学、教育行政学、学校経営学、カリキュラム、教育方法学、道徳教育学、キャリア教育学、社会科教育学、人文科教育学、数学教育学、理科教育学、共生教育学(教育社会学)、共生教育学(教育臨床学)
    • 心理専攻
      • 心理基礎コース
        • 教員の研究分野[36]:知覚・認知心理学、教育・発達心理学、社会心理学
      • 心理臨床コース
        • 教員の研究分野[36]:発達臨床心理学、臨床心理学
    • 障害科学専攻
      • コース[37]
        • 特別支援教育学コース
        • 障害支援学コース
      • 教員の研究分野[36]
        視覚障害学、聴覚障害学、知的・発達・行動障害学、運動・健康障害学、音声・言語障害学、障害原理論、障害福祉学、理療教育学
    • 生涯発達専攻(夜間開講)
    • 感性認知脳科学専攻
      教員の研究領域[38]:感性科学[注 102]、行動科学、神経科学[注 102]
    • 看護科学専攻
      研究領域[39]:実践看護学、健康システム看護学
    • 体育学専攻
      • コース[40]
        • スポーツ文化・経営政策コース
        • 健康・スポーツ教育コース
        • ヘルスフィットネスコース
        • アスレティックコンディショニングコース
        • コーチングコース
      • 研究領域[41][注 103]
        • 体育・スポーツ学分野
          研究領域:体育スポーツ哲学、体育史・スポーツ人類学、スポーツ社会学、武道学、体育・スポーツ経営学、スポーツ政策学、スポーツ産業学、体育科教育学、アダプテッド体育・スポーツ学、体育心理学
        • 健康体力学分野
          研究領域:健康教育学、環境保健学、運動生理学、運動生化学、運動栄養学、体力学、健康増進学、体育測定評価学、内科系スポーツ医学、外科系スポーツ医学、スポーツバイオメカニクス、応用解剖学
        • コーチング学分野
          研究領域:コーチング論・トレーニング学、スポーツ運動学、体操コーチング論、体操競技コーチング論、陸上競技コーチング論、水泳競技コーチング論、バレーボールコーチング論、バスケットボールコーチング論、ハンドボールコーチング論、サッカーコーチング論、ラグビーコーチング論、ラケットバットスポーツコーチング論、柔道コーチング論、剣道コーチング論、野外運動論、舞踊
        • 外国語
    • 芸術専攻[注 104]
      • 芸術領域群
        領域[41]:美術史、芸術支援、洋画、日本画、彫塑、書
      • デザイン領域群
        領域[41]:構成、総合造形、クラフト、ビジュアルデザイン、情報デザイン、プロダクトデザイン、環境デザイン、建築デザイン
    • 世界遺産専攻
      専門分野[38][注 105]:国際遺産学、文化遺産の評価と保存、遺産のマネジメントとプランニング
  • 博士後期課程
    • 教育基礎学専攻[注 106]
      教員の研究分野[42]:日本教育史、生涯学習・社会教育学、教育制度学、比較・国際教育学、教育行政学、学校経営学、キャリア教育学、教育組織開発論、教育社会学
    • 学校教育学専攻
      • 教育内容方法学分野
        教員の専門研究領域[43]:カリキュラム、教育方法学、道徳教育学、キャリア教育学
      • 教科教育学分野
        教員の専門研究領域[43]:社会科教育学、人文科教育学、数学教育学、理科教育学
    • 心理学専攻[注 107]
      教員の研究分野[42]:知覚・認知心理学、教育・発達心理学、社会心理学
    • 障害科学専攻
      教員の研究分野[42]:視覚障害学、聴覚障害学、知的・発達・行動障害学、健康・運動障害学、音声・言語障害学、障害原理論、障害福祉学、理療教育学
    • 生涯発達科学専攻(夜間開講)
    • 感性認知脳科学専攻
      教員の研究分野[44]:感性情報学、感性デザイン学、比較認知科学、行動神経科学、精神機能障害学、システム脳科学、神経分子機能学、感性人間工学[注 79]、脳型情報処理機構学[注 79]
    • 看護科学専攻[注 108]
    • 体育科学専攻
      研究分野[45]:体育・スポーツ文化系、スポーツ経営・政策系、体育・スポーツ教育系、運動生命科学系、健康体力系、運動・コーチング科学系
    • 芸術専攻
      研究領域[46]:芸術学、デザイン学
    • 世界文化遺産学専攻
      教育研究領域[47]:政策・行政、自然保護、遺産整備、美術、景観、保存科学、観光・計画、保存哲学、建築
  • 3年制博士課程
    • ヒューマン・ケア科学専攻[注 109]
      教員の研究分野[48]:共生教育学、発達臨床心理学、臨床心理学、生活支援学、高齢者ケアリング学、健康社会学・ストレスマネジメント、社会精神保健学、福祉医療学、保健医療政策学、ヘルスサービスリサーチ
    • スポーツ医学専攻
      教員の研究分野[49]:スポーツ医科学基礎論、生涯スポーツ医学、競技スポーツ医学、健康スポーツ医学
    • コーチング学専攻
      • 一般コーチング学領域
        教育研究分野[50]:コーチング原論、トレーニング学、スポーツ運動学
      • 個別コーチング学領域
        教育研究分野[50]:コーチング学I(個人)、コーチング学II(球技)、コーチング学III(武道)
  • 4年制博士課程
    • 生命システム医学専攻
      • 研究分野[51]
        • 分子医科学
          分子細胞生理学、分子生物腫瘍学、生理化学、分子神経生物学、解剖学発生学
        • システム統計医学
          モデル動物学、実験病理学がんシグナル[注 110]、診断病理学、腎・血管病理学、免疫制御医学、再生医学・幹細胞生物学、感染生物学、微生物学、寄生虫分子生物学、神経生理学、認知行動神経科学、医学物理学、放射線生物学、医工学、血管生物学
        • ゲノム環境医学
          分子遺伝疫学・社会健康医学、遺伝医学、環境医学、分子発生生物学、法医学
        • 睡眠医科学
          「分子薬理学、機能神経解剖学」[注 111]、「創薬科学、有機化学」、「生化学、ケミカルバイオロジー、行動神経科学」、睡眠学習学、システムズ睡眠生物学、分子睡眠生物学[注 112]
        • 連携大学院方式
          ゲノム機能学[注 66]、国際医療学[注 113]、医学ウイルス学[注 114]、蛋白質代謝学[注 115]
    • 疾患制御医学専攻
      • 研究分野[51]
        • 臨床病態解明学
          放射線診断学、放射線腫瘍学、精神神経医学、災害精神支援学、麻酔・蘇生学、救急・集中治療医学、臨床薬剤学、地域医療教育学、臨床試験・臨床疫学、臨床研究地域イノベーション学、
        • 臨床外科学
          消化器外科学、心臓血管外科学、整形外科学、呼吸器外科学、小児外科学、腎泌尿器外科学、形成外科学、乳腺内分泌外科学、婦人周産期医学、脳神経外科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、顎口腔外科学
        • 臨床内科学
          消化器内科学、循環器内科学、呼吸器内科学、神経内科学、腎臓内科学、血液内科学、膠原病内科学、代謝・内分泌制御医学、臨床検査学、皮膚科学、小児内科学、感染症学、臨床腫瘍学
        • 社会医学
          保健医療政策学・医療経済学、ヘルスサービスリサーチ、社会精神保健学
        • 連携大学院方式
          創薬トランスレーショナルサイエンス[注 116]、生体分子機能学[注 79]、分子創薬学[注 117]、生体材料・再生医工学[注 118]、医薬品・医療機器審査科学[注 119]
図書館情報メディア研究科(博士前期課程・博士後期課程)

専攻(図書館情報メディア専攻)

  • 図書館情報メディア専攻[注 120]
    • 博士前期課程のプログラム[52]
        • 情報学修士プログラム
        • 図書館情報学修士プログラム
        • 図書館情報学英語プログラム(留学生を対象に英語で授業を行う)
        • 図書館情報学キャリアアッププログラム(社会人を対象)
社会人大学院
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筑波大学の社会人大学院は、ビジネス科学研究科(GSBS)の3課程5専攻と人間総合科学研究科2課程4専攻を有している。

ビジネス科学研究科(夜間開講)

専攻(博士前期課程、博士後期課程、専門職大学院、法曹専攻(法科大学院))

  • 博士前期課程
    • 経営システム科学専攻【取得学位:修士(経営学 (MBA) または経営システム科学)】
    • 企業法学専攻【取得学位:修士(法学)】
  • 博士後期課程
    • 企業科学専攻
      • システムズ・マネジメントコース【取得学位:博士(経営学)または博士(システムズ・マネジメント)】
      • 企業法コース【取得学位:博士(法学)】
  • 専門職大学院
    • 国際経営プロフェッショナル専攻【取得学位:国際経営修士(専門職)】
    • 法曹専攻(法科大学院)【取得学位:法務博士(専門職)】

特徴

  • ビジネス科学研究科の5専攻のうち、博士前期課程の専攻である、経営システム科学専攻 (GSSM)、企業法学専攻の2専攻と、博士後期課程の企業科学専攻は、都心に勤務する社会人が仕事を続けながら教育を受けられる夜間開講型の大学院である。これらの専攻では、従来からの大学院が授与する修士博士学位が与えられる。専門職大学院である国際経営プロフェッショナル専攻と法曹専攻(法科大学院)では、2003年の学校教育法改正で新たに創設された専門職学位(第三の学位)が授与される。
  • 経営システム科学専攻は、1989年に設置された国立大学の社会人経営学修士(MBA)教育の草分け的存在として知られている。関係者の間では同専攻の英語名称の頭文字をとって「GSSM」と呼ばれることが多い。同専攻の修了生には、修了後にベンチャー起業家と大学教授に転身する人が多いという特徴がある。日本経済新聞社と日経HRが共同で行った「通いたいMBA大学院ランキング」(調査期間:2012年5月28日〜6月5日)では、ビジネス化学研究科 経営システム科学専攻が東日本の部で第10位にランクインしており、高い人気を博している[53]また、実際に学んでいた学生を対象にした「国内MBA学生満足度ランキング」(日経HR調査/調査期間:2009年7月〜8月)では同専攻が第19位にランクイン。長く通用する理論を学ぶ授業の多さ、講師との密なコミュニケーション、適正な学費が高く評価されている[54]
人間総合科学研究科

専攻(修士課程、博士前期課程、博士後期課程、3年制博士課程)

  • 博士前期課程
    • 生涯発達専攻
      • カウンセリングコース【取得学位:修士(カウンセリング)】
      • リハビリテーションコース【取得学位:修士(リハビリテーション)】
  • 修士課程
    • スポーツ健康システム・マネジメント専攻【取得学位:修士(体育学)または修士(保健学)】
  • 博士後期課程
    • 生涯発達科学専攻【取得学位:博士(生涯発達科学)または博士(カウンセリング科学)または博士(リハビリテーション科学)】
  • 3年制博士課程
    • スポーツウエルネス学位プログラム(2016年4月より)

特徴

  • 人間総合科学研究科生涯発達専攻博士前期課程(カウンセリングコース、リハビリテーションコース)、同研究科生涯発達科学専攻博士後期課程、同研究科スポーツ健康システム・マネジメント専攻修士課程は、研究科としては筑波キャンパスに設置された全日制の大学院であるが、これらの3専攻のみが、夜間開講の社会人大学院として、東京キャンパス大塚地区に設置されている。
グローバル教育院
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大学、または大学院課程で分野を横断する学位プログラム等の実施、運営を行うことを目的として、2011年12月に設置した。

  • ヒューマンバイオロジー学位プログラム
    2011年度に、文部科学省の「博士課程教育リーディングプログラム」に採択された。5年一貫の学位プログラムで、「人間生物学」の博士学位を取得できる。教育・研究には、医学医療系、生命環境系、システム情報系、数理物質系の教員があたるほか、企業や海外大学など外部からも教員を招いている。また、入試はボン北京タシケントホーチミン市ダラスチュニスでも実施している。
  • エンパワーメント情報学プログラム
    2013年度に、「博士課程教育リーディングプログラム」に採択された。「人間情報学」の学位が取得できる。学生の受け入れは2014年4月から。

研究組織(教員組織)

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教員組織としての「系」が2011年10月に導入された。2024年度時点で11の「系」があり[55]、各教員は原則として、このいずれかの「系」に属する。

  • 人文社会系
  • ビジネスサイエンス系
  • 数理物質系
    • 数学域
    • 物理学域
    • 化学域
    • 物理工学域
    • 物質工学域
  • システム情報系
    • 社会工学域
    • 情報工学域
    • 知能機能工学域
    • 構造エネルギー工学域
  • 生命環境系

  • 人間系
    • 教育学域
    • 心理学域
    • 障害科学域
  • 体育系
  • 芸術系
  • 医学医療系
    • 生命医科学域
    • 臨床医学域
    • 保健医療学域
  • 図書館情報メディア系

学系

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「系」の設置以前は教員研究組織として「学系」が設置されていたが、実際には教員は大学院研究科に所属していた。「学系」の役割は失われており、2012年3月をもって廃止となった[56]

附属機関

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筑波大学附属病院

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附属図書館

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第3エリアから中央図書館を望む

筑波キャンパスの図書館は中央・体芸・医学・図書館情報学の4館に分かれる。日本の大学図書館としては珍しい全面開架方式を採っており、貴重書などを除いて利用者が本を自由に手に取ることができる。さらに学生・教職員ならば全ての図書館を自由に利用でき、学外者も所定の手続きを取れば利用可能としている。延べ入館者数は年間100万人を超える。

中央図書館の蔵書数は約176万冊で、文理を問わず幅広い分野の本を揃える。体芸・医学・図書館情報学の各図書館は、各分野に特化した蔵書が主であり、蔵書数は各館とも20万冊前後である。

上記4館のほか、東京キャンパスに大塚図書館がある。

附属学校

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11



















188816411941

100

全国共同教育研究施設

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(この節の主要な出典[57]

学内共同教育研究施設

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(この節の主要な出典[57]

 
総合研究棟B。教員のオフィスや大学院の研究室などのほかTIMSセンターが所在している。
 
アイソトープ環境動態研究センター環境動態予測部門の熱収支・水収支観測圃場。観測されたデータは同部門の公式サイトで公開されている。
  • 生存ダイナミクス研究センター
  • 外国語センター
  • 体育センター
  • 留学生センター
  • アドミッションセンター
  • 北アフリカ研究センター[注 121]
  • 学術情報メディアセンター
  • 研究基盤総合センター[注 122]
  • サイバニクス研究センター
  • アイソトープ環境動態研究センター[注 123]
  • 保健管理センター

部局附属教育研究施設

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(この節の主要な出典[57]

  • ビジネスサイエンス系
    • 大学研究センター
  • 数理物質系
    • 学際物質科学研究センター[注 124]
  • 生命環境系
    • つくば機能植物イノベーション研究センター(T-PIRC農場。農林技術センターと遺伝子実験センターを2017年度に統合)[58]
    • 山岳科学センター(菅平高原実験センターと各演習林・実験林を統合))[13]
  • 人間系
    • 教育開発国際協力研究センター
  • 医学医療系
    • 生命科学動物資源センター[注 125]
    • 次世代医療研究開発・教育統合センター(CREIL)
  • 図書館情報メディア系
    • 知的コミュニティ基盤研究センター
  • 附属病院
  • 附属学校教育局
    • 特別支援教育研究センター

その他の施設

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筑波山神社・筑波大学計算科学研究センター共同気象観測所

研究

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21世紀COEプログラム

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採択4件

  • 2002年度
    生命科学
    複合生物系応答機構の解析と農学的高度利用
    化学・材料科学
    未来型機能を創出する学際物質科学の推進
    学際・複合・新領域
    健康・スポーツ科学研究の推進
  • 2003年度
    学際・複合・新領域
    こころを解明する感性科学の推進

グローバルCOEプログラム

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採択1件

  • 2007年度
    情報・電気・電子
    サイバニクス:人・機械・情報系の融合複合

文部科学省 先導的ITスペシャリスト育成推進プログラム

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高度IT人材育成のための実践的ソフトウェア開発専修プログラム

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システム情報工学研究科コンピュータサイエンス専攻は、2006年9月に文部科学省先導的ITスペシャリスト育成推進プログラム[60]の採択を受け、プロジェクトを発足している[61]

スポーツ・アカデミー形成支援事業

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2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会に向けて、文部科学省が実施する「スポーツ・アカデミー形成支援事業」の委託先大学(Aタイプ)に採択された[62]。オリンピズムの普及とスポーツ医科学研究の推進を図るため、同じく採択を受けた鹿屋体育大学および日本体育大学と連携し、各国の体育・スポーツ系大学とのネットワーク構築を目指している。

経団連 高度情報通信人材育成に係る重点協力拠点

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システム情報工学研究科は、2006年4月に日本経済団体連合会(経団連)の高度情報通信人材育成部会から「高度情報通信人材育成に係る重点協力拠点」認定を受けている。

APECプロジェクト

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大学負担によるアジア太平洋経済協力(APEC)の研究プロジェクトでは、タイコンケン大学と共同で数学及び科学に関する研究を行っている[63]

学生生活

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2009年度入学式に集う学生

学生自治

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筑波大学には、

  • 全学学類・専門学群・総合学域群代表者会議(通称:全代会、全学レベル)
  • クラス代表者会議(通称:クラ代会、学群・学類レベル)

という大学公認の学生組織があり、一般的な大学での自治会の代替的組織として学生の大学生活面における諸問題について、大学側と折衝を行っている。

サークル

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3

33





41


課外活動団体

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13195


20

Doo-wop RAG FAIR 



THKNHK

TET ViCC


Purplume

eTsuquid

学園祭

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雙峰祭(2009年10月、第1エリア)

筑波大学には、毎年11月の金・土・日曜日に筑波キャンパスの体芸棟から第2・第3エリアまでを使って行われる「雙峰祭」(そうほうさい)という名称の学園祭が存在する。模擬店祭と揶揄されることがあるほどの模擬店数(特に飲食関係)が特徴であるが、2001年より学内の研究成果の公開を目的とした学術研究企画が始まった。中でも、そのきっかけとなった「MRIによる骨粗鬆症診断」は、ユニークな企画として大変な人気となっている。なお、学園祭の運営は、全学学類・専門学群代表者会議の下部組織である、学園祭実行委員会によって行われているが、過去には学生側と大学側が衝突する事態も発生し、1980年と1984年の2回、大学側によって中止が決定された。

その他に、「やどかり祭」(宿舎祭)という、毎年5月末の金・土に平砂宿舎地区を使って行われる祭が存在する。各宿舎に入居する学群1年生の多くがクラス毎に模擬店を出すのが慣例となっている。伝統的な企画としては、「ゆかコン」(ゆかたコンテスト)という有志団体による対抗パフォーマンスイベント(第39回までは学群対抗)と、各学群が製作した御輿によるイベントがある。運営は、他の組織とは独立した組織である宿舎祭実行委員会が行っている。

各学群・学類内における特徴的な活動・イベント

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  • プログラムバグ慰霊祭(情報科学類)
    情報科学類において、自ら生み出しそれを滅したということに対する免罪の意味から、プログラムバグ慰霊祭(通称「バグ祭」)というイベントが実施されている。
  • 自然学類総合プロジェクト推進委員会[通称SP](自然学類・数学類・物理学類・化学類・地球学類)
    自然学類のクラス代表者会議から派生した、学類交流のための団体。学園祭の展示は恒例となっている。

各学群・学類内における刊行誌

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20193

WORD
1979126200930[89]

Microsoft Word

MAST
 "Media Arts, Science and Technology" 

2009[?]201512WEB

MILK()
 "Management Information Library Knowledge" 

20119[90]

スポーツ

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 (UNIVAS) 

483J

19873

2012A

3196944194419846310NITTUKU BASKETBALL FESTIVAL

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9西413223764

1983921退[64]20[65]1988321322

施設

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キャンパス

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筑波キャンパス

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筑波大学のメインキャンパスである。

敷地面積が広大なことから日本の大学としては特異なキャンパス交通システムを構築している。期間有効のパスを購入することによって、学内を交通しているバスが一年間乗り降り自由となっている。

東京キャンパス

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2011916



2

[ 126]



1/42

14152010320118

学生宿舎

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追越学生宿舎

5宿4000

宿6宿4[66]121

2017294PFI宿
  • 一ノ矢宿舎
  • 平砂宿舎
  • 追越宿舎
  • グローバルヴィレッジ
  • 春日宿舎(旧図書館情報大学学生宿舎)

食堂・店舗等

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宿20200712320083

6ATM32(UFJATM)1便

大学関係者と組織

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大学関係者組織

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5



筑波大学出身教授と筑波大学教授陣

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筑波大学は、1982年の日本の大学教授市場占拠率(常勤講師以上)では、東大、京大、東北大に次ぐ4位だが[67]、1982年の筑波大学自体の教授陣の自給率は18位より下であり[68]、他大学出身の教授たちが多い。そのために教授陣の結束が弱く、筑波移転や東京文理科大学設置などの重要な契機に、内紛が起きた。

大学関係者一覧

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対外関係

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他の大学・研究機関との協力

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日本国内

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日本国内の複数の大学・研究機関と産学連携プラットフォームを構成している[69]

海外

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68カ国・地域にある大学や研究機関と382の協定を結んでいる(2024年6月21日時点)[70]

産学連携・地域貢献

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[71]

[72]使[73]

その他

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202310211223T-ACT1515052023[74]

20182020112[75]

企業からの評価

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人事担当者からの評価

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  • 2021年に日本経済新聞社日経HRが実施した「企業の人事担当者からみたイメージ調査」[76](全上場企業と一部有力未上場企業4,850社の人事担当者を対象に、2019年4月から2021年3月までの間に採用した学生から見た大学のイメージなどを聞いた調査)において、同大学は、「全国総合」で788大学[77]中、第16位[76]にランキングされた。

放送送信設備

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本大学総合研究B棟には、コミュニティ放送放送局であるつくばコミュニティ放送送信所が置かれている。送信所置局住所は、つくば市天王台1丁目1番地1[78]

放送局名 コールサイン 周波数 空中線電力 ERP 放送対象地域 放送区域内世帯数 開局日
つくばコミュニティ放送
(愛称「ラヂオつくば」)
JOZZ3BO-FM 84.2MHz 10W 10.5W - 3万7910世帯[注 127] 2008年10月10日

脚注

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注釈

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(一)^  - e-Gov

(二)^  - 2017924 - 

(三)^  

(四)^ 

(五)^   

(六)^ 

(七)^ 4

(八)^ 

(九)^ 1

(十)^ abc3

(11)^ 20132016[1]

(12)^ abcdefg3

(13)^ 24

(14)^ ab2

(15)^ 2016[2]414

(16)^ 2016

(17)^ ab2

(18)^ 2013

(19)^ 20163

(20)^ 20163

(21)^ 

(22)^ 25

(23)^ 2015[3]3

(24)^ [4]20162[5]西

(25)^ 20162西

(26)^ 20162

(27)^ 2015[6]3

(28)^ 西20162[7]4

(29)^ 20162

(30)^ 3西

(31)^ 2015[8]2

(32)^ 20162[9]7

(33)^ 201626

(34)^ 2015[10]220162[11][12]2

(35)^ 2015[13][14]220152[15][16]220141

(36)^ 使PEPPM2015Master's Program in Economic and Public Policy (PEPP), Course in Economic Policy (CEP)

(37)^ 201510[17]7

(38)^ 201542016(2[18][19])

(39)^ 2015

(40)^ 2015[20][21]

(41)^ 2015[22][23]

(42)^ abc

(43)^ 

(44)^ 

(45)^ NTT2016

(46)^ [24][25]

(47)^ abcd

(48)^ 2016

(49)^ 

(50)^ abcdef

(51)^ 2014[26][27]

(52)^ NTT

(53)^ 20162[28][29]

(54)^ 2015[30]

(55)^ 20162[31][32]

(56)^ 2015[33]

(57)^ 20162()

(58)^ 2015[34]

(59)^ 20162()

(60)^ 2015[35][36]

(61)^ 20162()

(62)^ 2015[37]

(63)^ ab

(64)^ ab

(65)^ 2015[38]

(66)^ abcde

(67)^ 2015[39]

(68)^ ab

(69)^ ab

(70)^ 2015[40]

(71)^ abcd

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(73)^ ab 

(74)^ abcdef 

(75)^ abcde

(76)^ ab 

(77)^ ab

(78)^ ab 

(79)^ abcdefghijk

(80)^ 

(81)^ 2015[41]

(82)^ 2015[42]

(83)^ 2015[43]

(84)^ 2015[44]

(85)^ 2015[45]

(86)^ 2015[46]

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(88)^ 2015[47]

(89)^   

(90)^  

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(93)^  

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(95)^ 2015[48]

(96)^ 2015[49]

(97)^ 2015

(98)^ 2015

(99)^ 20162[50]2015

(100)^ 201522015

(101)^ 201582015/

(102)^ ab

(103)^ 2015

(104)^ 2015[51]

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(106)^ 2015[53]

(107)^ 2014[54]

(108)^ 201520162[55]

(109)^ 2015[56]

(110)^ 20162

(111)^ 201622

(112)^ 201622

(113)^ 

(114)^ 

(115)^ 

(116)^ 

(117)^ 

(118)^ 

(119)^ 

(120)^ 20152014[57][]42015[58][]

(121)^ ICT

(122)^ [59]

(123)^ [60]

(124)^ [61]

(125)^  2023.4.1

(126)^ 

(127)^ 7843047.8%37490541310.8%420[]

出典

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(一)^    1946-1973pp.647-1036

(二)^ 

(三)^ 1570120136920191125

(四)^   . ibarakinews.jp.  (2019125). 2019128

(五)^    - 2009613

(六)^ 沿. . 2019610

(七)^ 

(八)^  481973216313

(九)^ 

(十)^ 2011197

(11)^ .  (2011930). 20153212015321

(12)^  (2013415). . . 20153212015321

(13)^ ab 2019127

(14)^ 201911620191125

(15)^ ab(20204~) (PDF).  (2019924). 2019102

(16)^ 9 2020/10/15 21:32

(17)^ AI 20244102024622

(18)^ 9.  (2024126). 2024126

(19)^ 

(20)^  

(21)^ 

(22)^ IMAGINE THE FUTURE 

(23)^  . 202196

(24)^ abc2016

(25)^ 2015[62]

(26)^ . . 2020927 2015

(27)^ () (PDF). . 2019102

(28)^ http://www.chiiki.tsukuba.ac.jp/programs/standard-programs/

(29)^ http://www.chiiki.tsukuba.ac.jp/programs/special-programs-in-english/

(30)^ abcdef20162[63][64]

(31)^ 20162[65]

(32)^ abcdefgh20162[66]

(33)^ abcdefghijk20162[67]

(34)^ ab20162[68]

(35)^ ab[69]

(36)^ abcd20162[70]

(37)^ 2015[71]

(38)^ ab20162[72]

(39)^ 20168[73]2015[74]2015[75]

(40)^ 2015[76]

(41)^ abc201510[77]

(42)^ abc20162[78]

(43)^ ab201610[79]

(44)^ 20162[80]

(45)^ 20162[81]

(46)^ 20162[82]

(47)^ 20162[83]

(48)^ 20168[84]

(49)^ 2016(2)[85]

(50)^ ab2016(2)[86]

(51)^ ab20162[87]

(52)^ 2015

(53)^ MBA http://bizacademy.nikkei.co.jp/feature/article.aspx?id=MMACz2000018072012&page=1[]

(54)^ MBAMOT 2011 [88]{{|date=20246}

(55)^  2024622

(56)^ []

(57)^ abc (PDF). . 2019610

(58)^ 2018820

(59)^ 

(60)^ IT - 2011324

(61)^ IT 

(62)^  

(63)^ APEC, 2012 APEC Education Ministerial Meeting21 May 20122019127

(64)^ 50  . . 2019101

(65)^  [002/003] 104 -  -  - 16 610224

(66)^  121982

(67)^ 198454

(68)^ 198462

(69)^  2024622

(70)^  2024622

(71)^  2024622

(72)^ 77 201265

(73)^ 20201264

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(76)^ abHR調. 2021622021718

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(78)^  -  - FM 84.2MHz . . 2019610

参考資料

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Wiki関係他プロジェクトリンク

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関連項目

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外部リンク

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