アカデミック・ライティング

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』

アカデミック・ライティング (英語: academic writing) とは、論文やレポートといった学術的文章の書き方をさす。直訳すれば﹁学術的に書くこと﹂[1]。アカデミック・スキルズ︵英語版︶の一種。

概要[編集]


アカデミック・ライティングの手法は、論文やレポートだけでなく、学術書、学会発表、ポスター発表、スライド発表などにも使われる。また、企業や研究所における調査報告やプレゼンテーションなど、様々な場面で応用される。

学問分野や使用言語によってルールや慣習が異なる場合もある[2]。

日本では、大学の初年次教育︵導入教育︶や卒論指導で主に教えられる。また、ライティング・センター︵英語版︶に所属するチューターが大学図書館などで講座を開いたり[3][4]、大学のWebサイト上にマニュアルが公開されることもある[1]。留学生に対する日本語教育でも教えられる[5]。市販の教科書も無数にある︵エーコ﹃論文作法﹄、木下是雄﹃理科系の作文技術﹄、戸田山和久﹃論文の教室﹄[6]など︶。

歴史[編集]

ライティング・センター︵英語版︶
ライティング教育は、19世紀後半アメリカで、モリル法による大学の大衆化を受けて始まった[7]。以降﹁ハーバード方式﹂﹁シカゴスタイル﹂などが徐々に生まれた。20世紀中期には、アファーマティブ・アクション[8]や復員兵援護法[9]によるライティングに不慣れな学生の増加を受け、リメディアル教育の場としてライティング・センター︵英語版︶が多くの大学に設置された[8]。20世紀末からは、ライティング教育自体の研究や改革も進んでいる[10]。

日本でも、2000年代から﹁早稲田大学ライティング・センター﹂などのライティング・センターが設置され[11][9]、研究や改革も進んでいるが、アメリカに比べれば遅れているとされる[12]。

ウィキペディアとの関係[編集]


ウィキペディアは﹁誰もが編集できる百科事典﹂であり、虚偽や低質な情報が多く含まれている。にもかかわらず、学生がレポート等を書くにあたり、ウィキペディアを参照してしまうことが問題になっている[13]。

佐藤ほか 2020は、以下の3点をウィキペディアの適切な使用法として挙げている[14]。

(一)ウィキペディアを参考文献・引用文献として使わない。※ウィキペディア自体を研究するようなケースを除く。
(二)ウィキペディアを読む前に、専門家が監修した事典を読む。
(三)ウィキペディアの記事自体を参照するのではなく、記事内で出典として挙げられている文献を入手して参照する。
ウィキペディアには﹁出典を明記する﹂などのルールがあり、アカデミック・ライティングの要素を部分的に持っている。その点で、学生がウィキペディアをルール通りに書けばレポートの訓練になる、という見解もある[15]。

研究者の世界︵アカデミズム︶が独創性・先取性を重んじるのに対して、ウィキペディアは独創性・先取性を﹁独自研究﹂と呼んで忌避しており、それゆえ両者が目指す方向は正反対とも言われる[16]。

主なトピック[編集]

詳細は「論文」および「研究」を参照

関連項目[編集]

脚注[編集]

[脚注の使い方]


(一)^ ab笠木 2019.

(二)^ “アカデミック・ライティング入門‥レポートの書き方”.  大阪府立大学. p. 6 (2018年). 2021年4月23日閲覧。

(三)^ “アカデミックライティングセンター”. 青山学院大学 (2019年6月1日). 2020年10月18日閲覧。

(四)^ “ライティングセンター | 広島大学”. www.hiroshima-u.ac.jp.  広島大学. 2020年10月18日閲覧。

(五)^ “会員の出版物｜アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会”. academicjapanese.jp. 2020年10月18日閲覧。

(六)^ “ブックウオッチング‥﹃最新版 論文の教室 レポートから卒論まで﹄ 戸田山和久さん”. 毎日新聞. 2024年5月3日閲覧。

(七)^ 笠木 2022, p. 140ff.

(八)^ ab吉田 2010, p. 99.

(九)^ ab佐渡島 ; 太田 2013, p. 243f.

(十)^ 笠木 2022, p. 151ff.

(11)^ 吉田 2010, p. 101.

(12)^ 笠木 2022, p. 160f.

(13)^ 北村 2022, p. 165.

(14)^ 佐藤ほか 2020, p. 58︵引用にあたり一部改変︶.

(15)^ 北村 2022, p. 166.

(16)^ 山田 2011, p. 61f.

参考文献[編集]


●笠木雅史 著﹁教育改革とライティング教育 アメリカのライティング教育史からの視点﹂、崎山直樹・二宮祐・渡邉浩一 編﹃現場の大学論 大学改革を超えて未来を拓くために﹄ナカニシヤ出版、2022年、147-164頁。ISBN 9784779515453。 
●北村紗衣 著﹁嫌われものを授業に取り込む 英日翻訳ウィキペディアン養成セミナープロジェクト﹂、崎山直樹・二宮祐・渡邉浩一 編﹃現場の大学論 大学改革を超えて未来を拓くために﹄ナカニシヤ出版、2022年、165-176頁。ISBN 9784779515453。 
●佐藤望 編著、湯川武 ; 横山千晶 ; 近藤明彦 著﹃アカデミック・スキルズ 大学生のための知的技法入門﹄︵3版︶慶應義塾大学出版会、2020年。ISBN 9784766426564。 
●佐渡島紗織 ; 太田裕子﹃文章チュータリングの理念と実践 早稲田大学ライティング・センターでの取り組み﹄ひつじ書房、2013年。ISBN 9784894766488。 
●山田晴通﹁ウィキペディアとアカデミズムの間﹂﹃東京経済大学人文自然科学論集﹄第131号、東京経済大学人文自然科学研究会、57-75頁、2011年。ISSN 0495-8012。 NAID 120005281547。https://hdl.handle.net/11150/545。 
●吉田弘子 ; Scott Johnston ; Steve Cornwell﹁大学ライティングセンターに関する考察 その役割と目的﹂﹃大阪経大論集﹄61 (3)、大阪経大学会、99-109頁、2010年。 NAID 110009585603。http://www.i-repository.net/il/meta_pub/G0000031Repository_01003218。 

外部リンク[編集]


●“名古屋大学生のためのアカデミック・スキルズ・ガイド”. www.cshe.nagoya-u.ac.jp.  名古屋大学. 2020年10月18日閲覧。
●笠木雅史﹃レポートの類型と作成プロセスを知る | 名古屋大学生のためのアカデミック・スキルズ・ガイド﹄名古屋大学、2019年。http://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/asg/writing01.html。2020年10月18日閲覧。 
●﹁レポート・論文を書くためのアカデミック・ライティングについて知りたい。﹂︵近畿大学中央図書館︶ - レファレンス協同データベース
「https://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=アカデミック・ライティング&oldid=100272508」から取得